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TCC e Esquizofrenia  UFPE – CFCH – Departamento de Psicologia  Terapia Cognitiva Comportamental – Profa. Cilene  Alunos: Ailson Lafaiete e Fernanda Lira TCC e Esquizofrenia TCC e Esquizofrenia A. O que é esquizofrenia?     É um severo transtorno do funcionamento cerebral; É incapacitante e crônica; Geralmente tem início no fim da adolescência ou no começo da idade adulta, isto é, entre 15 e 25 anos; Instala-se de forma lenta e gradual ou manifesta-se abruptamente. Caracteriza-se por uma coleção de sintomas , como:      Alterações do pensamento, alucinações (sobretudo auditivas), delírios e perda de contato com a realidade; Paranoia (transtorno delirante persistente); Transtornos graves do humor (a antiga psicose maníaco-depressiva); Episódio maníaco e depressivo grave; Hoje já não é encarada como doença, no sentido clássico do termo, mas sim como um grupo de sintomas, atingindo todas as classes sociais e grupos humanos. Esquizofrenia Qual a causa?  Para Nancy Andreasen (BERGIANNAKI, 2001) As atuais evidências relativas às causas da esquizofrenia são um mosaico: a única coisa clara é a constituição multifatorial da esquizofrenia. Isso inclui mudanças na química cerebral, fatores genéticos e mesmo alterações estruturais. A origem viral e traumas encefálicos não estão descartados. A esquizofrenia é provavelmente um grupo de doenças relacionadas, algumas causadas por um fator, outras, por outros fatores. Esquizofrenia ou Esquizofrenias?  Ainda de

realizada por meio de procedimentos periciais e conduzida no equipamento computacional ainda em execução, ou seja, estando ligado e sendo utilizado pelo usuário. Podendo ser utilizada para garantir que o conteúdo do disco rígido seja acessível para realizar a selecionar as evidências. Entretanto, em razão da ampla diversidade de informações que devem ser analisadas em um período de tempo pequeno, torna-se uma perícia complexa. Há diversas vantagens e desvantagens quando comparada com a…

ANEXO 1 LINHAS DE PESQUISA PARA TCC (ARTIGO) POS 2012. CURSO Educação, diversidade e cidadania 1. Educação Indígena, do Campo, Quilombola e Afro-descendente, contextos de aprendizagem. 2. Educação Ambiental e a cidadania 3. Processos de Aprendizagem na diversidade 4. Educação de Jovens e Adultos CURSO FAEL 5. Gênero, diversidade religiosa e sexual. Gestão Escolar 2. Gestão escolar: Legislação e Políticas Publicas 3. Planejamento Pedagógico e Avaliação…

O Projeto apresenta como requisito para a Requisito para a elaboração da monografia De conclusão do curso de história. SÃO LUIS- MA 2014 Centro de Ciências Humanas …

INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO-ISE VALIDAÇÃO DE CREDITOS EM TEOLOGIA ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. MARANGUAPE – CE 2014 2 ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. TCC apresentado em cumprimento às exigências parciais do curso de Graduação em Teologia; Da Faculdade Kurios-FAK. Para a obtenção do grau de bacharel…

hoje. A inclusão social repousa em princípios até então consideradas, tais como: A aceitação das diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da diversidade humana e a aprendizagem através da cooperação. Inclusão Social no Brasil Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e…

JACIARA DA SILVA TCC-ARTIGO Feira de Santana 2013 JACIARA DA SILVA ARTIGO Trabalho sobre a conclusão do curso apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Cultura Afro Brasileira. Feira de Santana 2013 …

princípio não se pode desconsiderar a importância religiosa, social e moral que ela desempenhou, com a intenção de proporcionar a aquisição de hábitos e valores, algo fundamental para o exercício da cidadania. A música do Brasil se formou a partir da mistura de elementos europeus, africanos e indígenas, trazidos respectivamente por colonizadores portugueses, escravos e pelos nativos que habitavam o chamado Novo Mundo. Outras influências foram se somando ao longo da história,…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Luciana Lobato Santos Rio de Janeiro, jun. de 2008. LUCIANA LOBATO SANTOS Aluna do Curso de Pedagogia da UCB O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho monográfico de conclusão do Curso de Pedagogia (TCC), apresentado À UCB como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Rio de Janeiro, jun. de…

adultos que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria (Adaptado Art. III, DCNs, 2006);  Reconhecer e atender as necessidades educativas especiais (físicas, cognitivas, emocionais e afetivas) dos educandos em espaços escolares e não escolares (Adaptado Art. V, DCNs, 2006); didático-pedagógicos, como suporte das tecnologias  Usar meios de comunicação aplicados à educação em processos de informação e de comunicação para aprendizagem significativa  Integrar de…