O ENSINO DA MÚSICA BRASILEIRA NAS BANDAS MARCIAIS DE GOIÂNIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS WELLINGTON SILVA DE SANTANA O ENSINO DA MÚSICA BRASILEIRA NAS BANDAS MARCIAIS DE GOIÂNIA Goiânia 2013 WELLINGTON SILVA DE SANTANA O ENSINO DA MÚSICA BRASILEIRA NAS BANDAS MARCIAIS DE GOIÂNIA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Música da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto Final, ministrada pela Professora, Doutora Nilceia Protásio Campos. GOIÂNIA 2013 1. INTRODUÇÃO Atualmente existe um grande o número de bandas marciais nas escolas da cidade de Goiânia, onde a execução do repertório estrangeiro é mais presente do que o repertório nacional, como sambas, frevos, baiões, forros, maracatus, choros entre outros, o que deixa de proporcionar aos alunos dessas bandas um contato direto com a música brasileira de forma mais ativa. O repertório das bandas recebe muita influência estrangeira, principalmente americana, como os dobrados de marcha americanos, peças de compositores americanos ou arranjos de músicas americanas. O repertório brasileiro está bastante presente nos dobrados, que é um estilo de característica militar e composto para marcha, o que não deixa de ter sua importância cultural e musical, pois foi e ainda é importante na transmissão dessa cultura e…

FAG – FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ARTE E EDUCAÇÃO JOHNATON ROCHA PIDORODESKI ATIVIDADES PRÁTICAS (TCC) – OFICINA PEDAGÓGICA: MÚSICA NA SALA DE AULA CASCAVEL 2013 0 JOHNATON ROCHA PIDORODESKI ATIVIDADES PRÁTICAS (TCC) – OFICINA PEDAGÓGICA: MÚSICA NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão do Curso de Pósgraduação lato sensu em Arte e Educação na modalidade de relatório de Atividades Práticas apresentado como requisito parcial para a…

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

Acadêmica: Eunice Souza de Morais 1)Delimitação do tema: Música: desafios e possibilidades 2)Problematização: Qual a importância de trabalhar a música na sala de aula, para o desenvolvimento da aprendizagem e socialização da criança? E como o educador deve se portar perante a esta forma de ensinar? 3)Hipótese: A música não deve ser um bem reservado apenas para alguns, pois deve ser considerada no ambiente escolar como elemento que contribui para o desenvolvimento…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO SITE PARA CONSTRUÇÃO DE TCC JOELSON MARCELO DE MIRANDA EXPERIENCIA DE USO EDUCACIONAL DE FERRAMENTA WEB 2.0 Cuiabá / MT / Dezembro /2012  JOELSON MARCELO DE MIRANDA Com o avanço tecnológico e a chegada do terceiro milênio, surge uma grande explosão da informática em todos os setores de trabalho (VALENTE, 1998). Diante dessa perspectiva o sistema…

MARIANA FERREIRA ALEXANDRE A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA Projeto de pesquisa apresentado como requisito para conclusão do TCC do curso de Pós-graduação lato sensu da Universidade Federal de Alfenas no Curso Teorias e Práticas na Educação Professora Orientadora: Ms Vaneide Damasceno Cunha Arantes PASSOS - MG 2014 Projeto de Pesquisa 1. TEMA: A construção da prática de leitura e escrita. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A construção da…

minhas funções e obrigações. Sou perfeccionista, observadora e detalhista. Gosto de criar, inovar e realizar sempre coisas novas. Estou concluindo o Estágio Supervisionado II, ministrada pela professora Maria Alice Melo Nunes da Faculdade Fortium do curso de Pedagogia do 5º semestre do Colégio JK nos dias 20, 21, 26, 27 e 28 de maio das 13h 30min às 17h 45 min (turno vespertino), que se localiza no Setor de Chácaras Ipiranga na Quadra 04 lote 51 Etapa “B” do Valparaíso I – GO. É um…

Introdução Eu, ¬¬¬¬¬¬¬¬ , tenho anos de idade, sou casada e tenho uma filha. Já estou na área de educação há 16 anos. Adoro, gosto do que faço e realizo com prazer minhas funções e obrigações. Sou perfeccionista, observadora e detalhista. Gosto de criar, inovar e realizar sempre coisas novas. Estou concluindo o Estágio Supervisionado II, ministrada pela professora Maria Alice Melo Nunes da Faculdade Fortium do curso de Pedagogia do 5º I –. É um local…

amamamamamamamaVeja como podemos ajudar. O TCC é o trabalho de conclusão de curso, pode ser exigido em formato de monografia ou artigo e pode ser eventualmente chamado trabalho de graduação interdisciplinar ou trabalho final de graduação. Nossa equipe faz a coleta de material de forma minuciosa e te envia pronto para a impressão. Todos os trabalhos são exclusivos e inéditos, formatados pelas normas da ABNT. Com segurança... Segurança de Informações - Todos os seus dados são…