TRABALHO DE CONCLUS O DE CURSO TCC ESPECIALIZA O EM TECNOLOGIAS NA EDUCA O

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JOELSON MARCELO DE MIRANDA

EXPERIENCIA DE USO EDUCACIONAL DE
FERRAMENTA WEB 2.0

Cuiabá / MT / Dezembro /2012

JOELSON MARCELO DE MIRANDA

Com o avanço tecnológico e a chegada do terceiro milênio, surge uma grande explosão da informática em todos os setores de trabalho (VALENTE, 1998). Diante dessa perspectiva o sistema educacional deve ser repensado e reformulado, pois é ela a base de toda formação humana. Nesse sentido cabem aos professores, incentivar, a utilização dessa ferramenta como um mecanismo na melhoria e qualidade de ensino direcionando na construção do conhecimento de cada aluno. Na sociedade no qual vivemos os computadores encontram­se auxiliando e influenciando a qualidade de vida de cada ser humano, nessa perspectiva as escolas devem acompanhar o ritmo desse avanço e para tanto deve inserir essa problemática dentro de sua grade curricular ofertando em todos os programas educacionais, por que se não corre o perigo de cair no atraso de ensino.

O professor, tem que assumir a postura de mediador desse recurso tecnológico dentro de sua modalidade de ensino. Cabem também aos professores a função de identificador do comportamento do educando em relação a essa ferramenta, visto que ele poderá encontrar alunos que já sabem mais manusear essa ferramenta do que o próprio professor. Com a chegada dos computadores nas escolas através dos laboratórios de informática, é levantada a questão de que, nossos professores têm pouquíssima experiência em computação e pouco ou nenhum conhecimento no uso de Informática em Educação, surgindo o compromisso do CEFAPRO ( Centro de formação de professores ) em fornecer treinamento e formação aos professores nestas área de conhecimento. A