Tcc De Ludicidade

2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Artigo final elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso – TCC do curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados - para fins de obtenção do Grau de Licenciada em Pedagogia, sob orientação do Profo Esp. Douglas Raldi Pereira. Dourados 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO MARIA IZETE…

Piaget acreditava que o ambiente com determinados estímulos é de fundamental importância para a constituição da inteligência e da interação com o outro, por isso é preciso que a escola busque trazer novas propostas de trabalho incluindo também a ludicidade, onde haja atividades em grupos, momentos de conversas entre o grupo, propostas essas que são adotadas pela Escola Descobrindo o Saber, porque, a professora deixa um espaço para os alunos expressarem suas opiniões, suas ideias sobre…

EDERALDA APARECIDA MANGUEIRA LIMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AFETIVIDADE: PROFESSOR E ALUNO NUM ESPAÇO LÚDICO Portfólio acadêmico apresentando como trabalho de conclusão de curso (TCC) do curso de pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade de Educação à distância, pólo presencial da cidade de Buritirama para obtenção do grau do licenciatura plena em pedagogia. Orientado pela professora Maria Lucia…

superar insucessos anteriores, de maneira lúdica vivencia situações constrangedoras, procurando resolver os problemas, encontrar soluções, enfim, realiza ações que no mundo real não lhe são permitidas. http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA9zAAF/ludicidade?part=2 3.A teoria de Jean Piaget (1994) é baseada em estudos sobre o desenvolvimento da inteligência.Ele dividiu o desenvolvimento intelectual da criança em etapas caracterizadas pela “sucessiva complexidade e maior integração dos modelos de

pedagógicas com interrupção para a refeição e higiene. Os instrumentos mencionados são utilizados de forma que os saberes infantis, as capacidades e habilidades potenciais são plenamente contemplados agregados e sistematizados, sem perder de vista a ludicidade e significação. Assim, buscando contemplar as diferentes linguagens e a necessidade de significação oferece-se diferentes materiais (escritos, orais, visuais, sinestésicos) e situações, para que acriança possa, através deste…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Faculdade de Educação Física Pedagogia do Esporte: Discutindo o Processo de Ensino-Aprendizagem na Modalidade Basquetebol Larissa Rafaela Galatti Campinas 2002 TCC/UNICAMP ~ G131p "~' I Larissa Rafaela Galatti Pedagogia do Esporte: Discutindo o Processo de Ensino-Aprendizagem na Modalidade Basquetebol Monografia apresentada como requisito para a conclusão do curso de Bacharelado em Educação Física pela Faculdade de…

buscando melhorar o ensino aprendizagem da matemática, instigou-me no processo de formação como educador, o tema Cálculo do Volume da Madeira, destacando o lúdico, o qual fez parte dos estudos de quando desenvolvi o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), em 2004, na Universidade Federal do Pará - UFPA. Assim, na busca em diferenciar-me como educador, Licenciado em Matemática, aliado ao interesse em aprimorar meus conhecimentos na área, e tendo em vista a continuidade de minha formação…

primeira instituição social formadora da criança. Dela depende em grande 27/08/2012 23:01 A importância da relação escola-família | Pedagogia ao Pé da Letra 2 de 12 http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/a-importancia-da-relacao... TCC: A Importância da Educação Ambiental para a Formação do Cidadão do Campo: Uma Reflexão sobre a Prática dos Professores parte a personalidade do adulto que a criança virá a ser. Se é na família que se constituem as alegrias, os…

Focando a dança como uma das possibilidades de desenvolvimento das potencialidades da pessoa com síndrome de down, concluí que a dança muito tem a contribuir para seu desenvolvimento, pois trabalha vários aspectos que são indispensáveis a ele, como a ludicidade, a motricidade, equilíbrio, postura, coordenação, aspecto social e emocional. Com todos os aspectos ressaltados pela prática da dança e pela importância de se desenvolver o esquema corporal nas pessoas com síndrome de down,…

semi-presencial, por docentes especialistas. No currículo são ofertadas as seguintes oficinas: capoeira; ginásticas; atletismo; recreação; futsal; basquete; futebol; práticas aquáticas; EF e práticas inclusivas; dança; mídias (e produção de Mídias digitais); ludicidade e arte; handebol; expressão corporal; danças populares; voleibol; jogos; brinquedos e brincadeiras infantis. Iniciamos então a apresentação da análise que fizemos dos textos narrativos dos alunos do Prolicen. Para elencar…