Como fazer tcc curso técnico centro paula souza

TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC ORIENTAÇÕES GERAIS PARA DOCENTES DOS COMPONENTES CURRICULARES PLANEJAMENTO DO TCC E DESENVOLVIMENTO DO TCC UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC FEVEREIRO / 2009 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC ALMÉRIO MELQUÍADES DE ARAÚJO Coordenador de Ensino Médio e Técnico IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS Professora Responsável pela Implementação do TCC no Ensino Técnico ivone.cetec@centropaulasouza.sp.gov.br Fevereiro - 2009 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Unidade de Ensino Médio e Técnico – CETEC 2 Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC no Ensino Técnico Objetivos Descrição Orientação do TCC Características Fundamentais do TCC Avaliação do TCC Competências Gerais desenvolvidas no TCC Carga Horária Regulamento Geral – Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Proposta de Sistemática de Avaliação do TCC Componente Curricular – Planejamento do TCC Componente Curricular – Desenvolvimento do TCC Estrutura do TCC Apresentação Gráfica Como apresentar Referências Bibliográficas Bibliografia recomendada ao professor APÊNDICE - Cronogramas de Atividades Docentes 4 7 8 9 11 12 12 13 15 20 31 36 47 50 51 52 53 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Unidade de Ensino Médio e Técnico – CETEC 3 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC NO ENSINO TÉCNICO Conte-me e eu esquecerei; ensina-me e eu me lembrarei; envolva-me e eu aprenderei.…

............................................................38 3 O Curso O Bacharelado em Administração Pública é ofertado pela Universidade Federal Fluminense, através do ICHS (Instituto de Ciências Humanas e Sociais). A sede de nosso curso fica na cidade de Volta Redonda – RJ, que abriga o Campus Aterrado da UFF. O curso é viabilizado através de uma parceria entre a UFF/ICHS, a UAB/CAPES e o Consórcio CEDERJ. Ao ser aprovado no processo seletivo e ser inscrito no curso, …

entre planejamento e gestão; entender a complexidade da programação orçamentária no setor público; utilizar instrumentos que permitam definir prioridades, objetivos e metas de curto e longo prazos; desenhar projetos e apreciar custos e gerenciar programas e projetos e avaliar as ações programadas. A Quem se Destina Profissionais de nível superior, que atuem nas áreas de Planejamento, Orçamento e Gestão Pública em instituições públicas e não governamentais. Estrutura do Curso 1…

entre planejamento e gestão; entender a complexidade da programação orçamentária no setor público; utilizar instrumentos que permitam definir prioridades, objetivos e metas de curto e longo prazos; desenhar projetos e apreciar custos e gerenciar programas e projetos e avaliar as ações programadas. A Quem se Destina Profissionais de nível superior, que atuem nas áreas de Planejamento, Orçamento e Gestão Pública em instituições públicas e não governamentais. Estrutura do Curso 1…

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TECNOLÓGICA PAULA SOUZA UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC ALMÉRIO MELQUÍADES DE ARAÚJO Coordenador de Ensino Médio e Técnico UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO ORIENTAÇÕES GERAIS DO TCC IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS pedagogic.supervisao@centropaulasouza.sp.gov.br Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC no Ensino Técnico 3 Objetivos 6 Descrição 7 Orientação do TCC 8 Características Fundamentais do TCC 11 Avaliação do TCC …

TECNOLÓGICA PAULA SOUZA UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC ALMÉRIO MELQUÍADES DE ARAÚJO Coordenador de Ensino Médio e Técnico UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO ORIENTAÇÕES GERAIS DO TCC IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS pedagogic.supervisao@centropaulasouza.sp.gov.br Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC no Ensino Técnico 3 Objetivos 6 Descrição 7 Orientação do TCC 8 Características Fundamentais do TCC 11 Avaliação do TCC …