Tcc Apresentado Ao Curso De História

FAG – FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ARTE E EDUCAÇÃO JOHNATON ROCHA PIDORODESKI ATIVIDADES PRÁTICAS (TCC) – OFICINA PEDAGÓGICA: MÚSICA NA SALA DE AULA CASCAVEL 2013 0 JOHNATON ROCHA PIDORODESKI ATIVIDADES PRÁTICAS (TCC) – OFICINA PEDAGÓGICA: MÚSICA NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão do Curso de Pósgraduação lato sensu em Arte e Educação na modalidade de relatório de Atividades Práticas apresentado como requisito parcial para a…

todos os padrões a serem adotados com relação aos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), tese e dissertação e posterior contém os modelos dos elementos que os compõem na ordem a ser apresentada na elaboração do trabalho final. No entanto, para a construção coletiva deste guia, consultamos a NBR 14724:2011 que trata de trabalhos acadêmicos. SUMÁRIO |1 |FORMA DE APRESENTAÇÃO PARA TCC´S

Portaria 703 de 19/03/2004 MANUAL PARA CONFECÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Prof. Júlio César Corrêa de Oliveira, M.Sc. 2ª Edição Fevereiro / 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 2.1 PAPEL E MARGENS 2.2 FONTE 2.3 ESTRUTURA 2.3.1 Capa 2.3.2 Folha de Rosto 2.3.3 Folha de Aprovação 2.3.4 Dedicatória 2.3.5 Agradecimentos 2.3.6 Epígrafe 2.3.7 Resumo 2.3.8 Lista de Ilustrações 2.3.9 Lista de Tabelas…

6 3.5.1.1.7 3.5.1.1.8 3.5.1.2 3.5.1.2.1 3.5.1.2.2 3.5.1.3 3.5.1.3.1 3.5.1.3.2 Evento como um todo ........................................... 94 Evento como um todo em meio eletrônico ............... 95 Trabalho apresentado em evento............................ 95 Trabalho apresentado em evento em meio eletrônico 95 Legislação ............................................................ 96 Jurisprudência (decisões judiciais) .......................... 97 Doutrina ...............................

PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA UPE/UFPB CURSO DE MESTRADO - EDITAL DE SELEÇÃO 2014/2015 A Comissão Coordenadora do Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE/UFPB, no uso de suas atribuições, informa aos interessados que estão abertas as inscrições para o processo seletivo com vistas à admissão ao Curso de Mestrado em Educação Física (Modalidade: Mestrado Acadêmico), conforme Regimento Interno desse Programa e demais normas complementares.…

História e Filosofia da Educação Física Licenciatura / Bacharelado em Educação Física 1.o semestre 2014 Bettina Ried bried@esef.br História e Filosofia da Ed.Física Apresentação da disciplina 1/27 História e Filosofia da Ed.Física Apresentação da disciplina 2/27 Curioso? O que “vai ter”? Hoje, no primeiro dia de aula?         Objetivos da aula Objetivos da disciplina Conteúdo Estratégias Avaliação Cronograma Divisão em grupos e…

DE TECNOLOGIA DA PRAIA GRANDE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ELABORAÇÃO E REVISÃO: PROFª ME. ADÉLIA DA SILVA SARAIVA GUIA PARA FORMATAÇÃO DE TRABALHOS PRAIA GRANDE - SP JANEIRO/2014 2 1 TRABALHOS ACADÊMICOS – INSTRUÇÕES BÁSICAS – NBR 14724:2011 A estrutura básica de formatação de trabalhos acadêmicos foi atualizada na NBR 14724 de 2011. Sempre existirá um texto entre uma seção e outra (1 e 1.1 etc.). 1.1 ESTRUTURA Os elementos de um trabalho acadêmico (TCC) são:1 Letra menor…

Trabalho Apresentado na disciplina de História do Design, do curso de Design, da FANOR, ministrada pela Profa. Cristina Gomes Porto Freire. Fortaleza, Maio de 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Análise das Escolas antigas 4 3. Bauhaus 4 4. Ulm 6 5. Design no Brasil 6 6. Projeto modelo de curso de Design 6 7. Grade Interdisciplinar – Design Valorizado 7 8. Conclusão 11 História do…

ANOS DE FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UEL LONDRINA – PR 2011 ADRIANA APARECIDA FERREIRA AS EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DOS ALUNOS NOS ANOS DE FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UEL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Cláudia Chueire de Oliveira. LONDRINA 2011 ADRIANA APARECIDA FERREIRA AS EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DOS ALUNOS NOS ANOS DE FORMAÇÃO NO CURSO DE…

Tratamento Distímico Cristiane Afonso Rodrigues Juliana Meneghelo Artigo apresentado à Sociedade Brasileira de Análise do Comportamento como requisito parcial à conclusão do Curso de Especialização na Abordagem Cognitivo Comportamental