Teste

Educação 3.1 Linguagem Matemática e Educação Infantil 3º 3.2 Politicas, Didática e Alfabetização Organização Pedagógica da Educação Infantil Metodologia do Ensino de Matemática Didática Organização, Estrutura e Políticas Públicas em Educação Fundamentos da Alfabetização 4º 4.0 Estágio Supervisionado I Estágio Supervisionado I 4.1 Organização, Planejamento e Avaliação e Planejamento Avaliação dos Anos Iniciais do Organização Pedagógica do Ensino Fundamental Ensino Fundamental 4.2 Alfabetização e o Trabalho Didático 5.0 Estágio Supervisionado II 5.1 Educação Inclusiva: princípios e práticas 5.2 O ensino da Língua Portuguesa e de Literatura 6.0.1 Estágio Supervisionado III 6.0.2 TCC I 6.1 Diversidade e Novas Tecnologias Metodologia da Alfabetização Organização do Trabalho Didático Estágio Supervisionado II Educação Inclusiva Libras Literatura Infantil Metodologia do Ensino de Lingua Portuguesa Estágio Supervisionado III Atividade Teórico Prática - Projeto Educação para a Diversidade Educação e Novas Tecnologias 5º 6º 6.2 As Ciências Sociais e Naturais Metodologia para o Ensino de História e Geografia e as metodologias de Ensino Metodologia para o Ensino de Ciências Naturais e Meio Ambiente 7.0 TCC II 7.1 As linguagens artísticas, os Currículos e os Projetos 7.2 A Gestão Educacional: princípios e práticas 8.1 Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional Atividade Teórico Prática - TCC Metodologia de Ensino de Artes, Jogos e Educação Corporal Currículo,…

Serviços Públicos e Improbidade Administrativa | 40h | Administração Pública na Constituição Federal | 40h | Orientação e trabalho de conclusão de curso (tcc) | 40h | Contratos e licitações | 40h | Teoria geral e princípios do direito administrativo | 40h | Atos Administrativos | 40h | Direito Ambiental Sistematizar o conhecimento técnico-científico das áreas envolvidas no estudo e interpretação do DIREITO AMBIENTAL, oferecendo ao aluno a oportunidade de analisar os…

Filosóficos da Educação I | Língua Portuguesa | Ana Cristina | Fabia Rosam | Giovana | Patricia Braga | Giovana | 2o Período Segunda-Feira | Terça-Feira | Quarta- Feira | Quinta - Feira | Sexta – Feira | Pratica Pedagógica Educativa II | Fundamentos Sociológicos e Antropológicos da Educação II | Fundamentos Psicológicos da Educação II | Cultura Afro – Bras. e Indígena | Politicas Pub. Infância e Adolesc | Fábia Rosam | Ana Catarina | Ana Cristina | Thiago Fidelis |…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO VÂNIA CRISTINA NOGUEIRA MIRA FOLCLORE E ALFABETIZAÇÃO: O POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS PARLENDAS Cruzeiro-SP 2009 VÂNIA CRISTINA NOGUEIRA MIRA FOLCLORE E ALFABETIZAÇÃO: O POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS PARLENDAS Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro, em cumprimento à exigência parcial para Orientação Específica do Prof. Esp./M.e…

produzidas pelas Instituições Educacionais possuam credibilidade e possam ser transmitidas com valor agregado, faz-se necessário que estejam em formato padronizado. Esse valor agregado poderá ser reconhecido se essas informações forem transmitidas com padrões estabelecidos pela ABNT. Sendo assim, esse guia foi elaborado visando auxiliar aos alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) quanto à produção dos trabalhos acadêmicos e…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: ELISANGELA R. DE FREITAS DIAS Número de Identidade: 3784339 – 2ª VIA Órgão Expedidor: SSP - GO Disciplina(s): DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR/TEORIAS DA APRENDIZAGEM Local e Data: Goianira, 13 de…

Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em Português da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, sob orientação da Professora Raimunda Pinheiro de Menezes. Pentecoste – Ceará 2008 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em…

FABAN TRABALHO DE CONCLUSÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA (TCC) PEDAGOGIA LETRAS MATEMÁTICA Profa. Dra. Conceição Aparecida de Camargo Ribeirão Preto 2007 APRESENTAÇÃO A elaboração deste manual tem o objetivo de orientar alunos, professores de Metodologia Científica, de TCC e Orientadores na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Esta atividade curricular é de extrema importância para a formação do docente, é estabelecida pelas Diretrizes Curriculares nacionais,…

PROBLEMATIZAÇÃO...................................................................................4 3. JUSTIFICATIVA.............................................................................................5 4. OBJETIVOS...................................................................................................6 4.1 OBEJETIVO GERAL....................................................................................6 4.2 OBJETIVO…

2 TEMA Alfabetização (Livro Didático) 3 TÍTULO Estratégias dos Livros Didáticos (Cartilhas) para o Ensino da Alfabetização 4 JUSTIFICATIVA Segundo Fioravanti (1996) a cartilha “Caminho Suave”, lançada em 1950, vendeu mais de 40 milhões de exemplares, sendo considerada por diversos autores como o maior sucesso editorial do Brasil e, consequentemente, símbolo de “excelência” na alfabetização nacional. O que ocorreu então para que as Cartilhas fossem exterminadas do contexto…