Tartarugas Marinhas Atps

ATPS – ESTATISTICA ETAPA 6: Probabilidade Passo 2: Tente isto 1: Para cada experimento probabilístico, identifique o espaço amostral. 1. O experimento probabilístico consiste na resposta escolhida no levantamento a seguir e no gênero de quem responde. 2. O experimento probabilístico consiste na resposta escolhida no levantamento ao lado e no partido político (democrata, republicano ou outros) de quem responde. a) Comece com um diagrama de árvore formando um ramo para…

INTRODUÇÃO Apresentaremos neste trabalho, os dados e os relatórios obtidos a partir dos estudos realizados na disciplina de estatística com base no desafio proposto (ATPS). 2. OBJETIVO Enfatizar o aprendizado na disciplina de estatística colocando em prática tudo o que foi assimilado em sala de aula. 3. DESENVOLVIMENTO Etapa 1: Passo 1: O que é estatística? A palavra estatística tem origem na palavra em latim "status", traduzida como o estudo do Estado. Ela é utilizada há muito tempo

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção Mecânica 1ª Série Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL / PLÍNIO LEITE DISCIPLINA: MARKETING TURÍSTICO CURSO: GESTÃO DE TURISMO 4° PÉRIODO ALUNOS: ATPS ETAPAS 1 E 2 PROFESSOR: Niterói, 08 de Abril de 2013. ATPS ETAPA 1: ESCOLHER UMA LOCALIDADE TURÍSTICA A SER ANALISADA UBATUBA-SP Os segmentos de Ubatuba são o Turismo náutico e o Ecoturismo. Diferente de outros segmentos de turismo, o turismo náutico caracteriza-se por ser a embarcação…

oxidação que visa o armazenamento de alimentos c) É um processo no qual os alimentos são separados para serem absorvidos d) É um processo de hidrólise dos alimentos para facilitar a absorção e) É um processo de oxirredução que visa à produção de ATP. 2) FCC – Considera-se digestão extracelular a que ocorre: a) Nos cotilédones das sementes em germinação b) No tubo digestivo dos animais c) Na fagocitose realizada pelos glóbulos brancos. d) No vacúolo digestivo dos protozoários …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 2ª Série Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: V’ Favorecer a aprendizagem. V’ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. V’

capacidade de concentrar a urina e da necessidade de economizar a água do corpo. É CORRETO afirmar que a) Lambari libera amônia e barata libera ácido úrico. b) Sapo libera amônia quando adulto e uréia quando girino. c) Foca , baleia e tartaruga marinha liberam amônia. d) boi, macaco e galinha liberam ácido úrico por serem terrestres. QUESTÃO 07 É INCORRETO afirmar que uma pulga a) excreta por túbulos de Malpighi. b) respira por filotraquéias. c) Possui sistema nervoso…

processo de fotossíntese. Além disso, é importante na síntese de proteínas, pois é o responsável pela manutenção da estrutura dos ribossomos. f) Fosfato (Po43-): Participa da composição dos ácidos nucléicos (DNA e RNA) e da composição da molécula de ATP (adenosina trifosfato), que é importante na transferência de energia no organismo. g) Iodo (I-): Participa da composição dos hormônios da tireóide (triiodotirosina e tiroxina), fundamentais para o bom desempenho do metabolismo. A falta…

RA 2330437417 Professor (a) da disciplina Fabio Pereira Mendes Professor (a) tutor (a) EAD Talita Daiane Ruis Disciplina Educação Profissional e Educação de em Ambientes não Escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruis Pindamonhangaba/SP Março/2014 ETAPA

moluscos, vermes, equinodermos, peixes herbívoros, larvas de anfíbios (girinos), entre outros. Consumidores secundários: animais que se alimentam dos organismos do nível anterior. Exemplos: insetos, moluscos e peixes carnívoros, anfíbios adultos, tartarugas marinhas, cágados e alguns mamíferos (como lontras, focas e baleias). Consumidores terciários: animais que se alimentam de organismos do nível anterior. Certas aves aquáticas, tubarões, lobos-marinhos e orca são exemplos de…