Tabelas De Observação Wallon

Pariz. Rio Claro/SP Junho /2013 SUMÁRIO Apresentação---------------------------------------------------------------------- 4 Etapa 1 - Contribuições da Psicologia para Educação------------------- 4 Etapa 2 – Tabela dos Aspectos Significativos de Cada Teoria-----------5 a 9 Tema: Significações e empregabilidade das teorias nos diversos contextos estudados--------------------------------------------------------------- 9 Etapa 3 - Fatores que…

relações bidirecionais entre cérebro e comportamento emocional e suas implicações para a etiologia dos transtornos emocionais. Introdução à estatística 40 Conceitos fundamentais em estatística. Dados absolutos e dados relativos. População e amostra. Tabelas. Gráficos. Medidas. Correlação e regressão. Políticas da Saúde e cidadania 40 Estudo das políticas de saúde que norteiam o Sistema Único de Saúde. Consolidação do SUS e interface entre educação em saúde, comunicação social e promoção…

Lúdicas como "forma de descontração", não tendo como objetivo instrumento pedagógico, conforme mostram os dados na tabela 01: Professores Entrevistados Usa Atividades Lúdicas como - Recurso Pedagógico Não Usa - Atividades Lúdicas como - Recurso Pedagógico Usa Atividades - Lúdicas, porém não como – Recurso Pedagógico Total Quantidade 26 34 44 104 Percentual 25% 33% 42% 100% Tabela nº 01: Grupos de professores - quantitativo e porcentagem Encontramos um paradoxo existente entre a…

BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO O presente trabalho vem mostrar que o ato de aprender está obrigatoriamente ligado a afetividade e consequentemente a construção da cidadania. “Tanto para Wallon como para Vigotsky entre emoção e inteligência existe elaboração recíproca: as conquistas afetivas contribuem para o desenvolvimento cognitivo e vice-versa”. “Cada vez estamos mais dispostos a reconhecer que o tipicamente…

motricidade e inteligência, estabelece melhor o “âmbito psicomotor”, afirmando não haver correspondência biunívoca entre a localização neurológica e as perturbações motoras da infância, assim como entre a debilidade mental e a motora. Em 1925, surge Wallon, com o estudo sobre a relação entre motricidade e caráter, colocando o movimento humano como “instrumento na construção do psiquismo” (Levin, p.25). Essas pesquisas dão margem ao delineamento do 1º momento do campo psicomotor:…

Ensino em Química I Prof.(a): Ana Cristina Wolmer / Marcos Antonio Fázio Aluno(a): Juliana Regino Pereira Matrícula nº: 31457533 Etapa: 3ºN Semestre: 1º Data: 24 de abril de 2015 Ano: 2015 METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA I__ 2 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 1. A ESCOLA 1.1 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estabelecimento: Instituto Ieda Picon Escola: Particular ( x ) Estadual ( Endereço: Rua Aleardo Carpi, 410/282 Estado: São Paulo No de alunos: 400 ) Municipal ( ) Cidade: Embu das…

(92) 3248-1031 / 3248-5279. A seleção dos alunos foi feita aleatoriamente pelas próprias professoras. 2.2 Instrumentos de medida: Os materiais utilizados foram cones, bolas, colchonetes e o teste aplicado inicialmente foi o teste de observação de Gallahue (2001), que consiste em observar qual estagio motor em que a criança se encontra, sendo estes inicial, elementar e maduro. Ao término do estudo foi reaplicado o mesmo teste, comparando o desenvolvimento motor das crianças.…

desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos: corporal, intelectual e afetivo tanto são importantes para as crianças como para os educadores que cada vez mais procura uma formação continuada para atender melhor essa clientela. Tabela cronológica sobre os principais agentes do processo da História da Educação Infantil. Educação Infantil europeia no século XX No início do século XX o movimento conhecido como Escola Nova ou Escolanovismo trouxe significativas…

interdisciplinar da referida área, com o domínio da Matemática/Geometria. A recolha de dados empíricos ocorreu numa sala de Jardim de Infância da rede pública, situada em Rio de Mouro. Ao analisar e interpretar os dados recolhidos através de uma observação naturalista direta, poderá ser aferida a importância de um trabalho planeado e sistemático, ao nível da Arte/Expressão Plástica, no desenvolvimento de conhecimentos e competências pessoais. Poderá igualmente constatar-se o impacto que…

necessários, enfim, os diferentes aspectos que concorrem para um bom desenvolvimento da criança na educação infantil. O Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (RCNEI), defende que a avaliação na Educação Infantil deve se dar através de observação, registro e avaliação formativa. O Referencial considera a avaliação um importante instrumento para que o professor possa obter dados sobre o processo de aprendizagem de cada criança, reorientar sua prática e elaborar seu…