Sociologia do crime e da violencia

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de Avaliação a Distância | Disciplina: Sociologia do Crime e da Violência Curso: Gestão de Segurança Pública Professor: Alexandre Wagner da Rocha Nome do aluno: Data: 17/02/2011 Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção o enunciado e responda as questões: 1. Observe as figuras e leia atentamente o texto abaixo, extraído em http://gballone.sites.uol.com.br/temas/violen_inde.html Violência e Saúde É habitual a questão do crime envolver uma série de reflexões e comentários que ultrapassam em muito o ato delituoso em si; são questões que resvalam na ética, na moral, na psicologia e na psiquiatria simultaneamente. Sempre há alguém atrelando ao criminoso, traços e características psicopatológicas ou sociológicas: porque Fulano cometeu esse crime? Estaria perturbado psiquicamente? Estaria encurralado socialmente? Seria essa a única alternativa? Ou, ao contrário, seria ele simplesmente uma pessoa maldosa? Portadora de um caráter delituoso, etc. Na década de 80, alguns estudos epidemiológicos realizados na Alemanha (H. Haefner e W.…

processo instrucionista, quanto para criar condições para o aluno construir seu conhecimento por meio da criação de ambientes de aprendizagem e facilitando o desenvolvimento dos conteúdos. Abstract This article presents the development of a tool in not imersiva Virtual Reality, for the aid of the education of Space Geometry, being incorporated has a lesson model saw web. Space geometry is had as case study, seen the difficulty of interaction and visualization that the pupils present…

Dificuldade de aprendizagem na língua portuguesa Dr. C. Manuel Frómeta Lores - lord@fcs.cug.co.cu Lic. Humberto João Kamaco Estêvão, Lic. Isabel Bernarda Alexandre 1. Síntese 2. Introdução 3. Caracterização da amostra 4. Métodos e Técnicas 5. Fundamentação teórica 6. Análise e tratamento dos resultados 7. Conclusões 8. Recomendações 9. Bibliografia Síntese O presente trabalho insere-se no quadro do trabalho de licenciatura que todos os estudantes do Instituto Superior de…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza Campinas 2012 Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 4 2.1 – Aplicações de teorias da…

Práticas Pedagógicas, são actividades curriculares articuladoras da teoria e prática, que garantem um contacto experimental do estudante praticante com a realidade escolar. Actualmente, as PP’s vêm ocupando um lugar de destaque em quase todos os ramos formativos da sociedade, mais concretamente no currículo de formação de futuros docentes do País, passando actualmente a acompanhá-lo durante os anos em que este vai frequentando o curso, isto é, em cada segundo Semestre de cada ano…

O Processo de Aprendizagem Guia do Formador D E L TA C O N S U L T O R E S E PERFIL EM PA R C E R I A LISBOA, 2007 Módulo A2 FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO Formação de Tutores – Guia do Formador O Processo de Aprendizagem DELTACONSULTORES E PERFIL O Processo de Aprendizagem Ficha Técnica Autor: Magda Inácio Título: Guia do Formador “O Processo de Aprendizagem” Coordenação do Projecto: José Garcez de Lencastre Edição: Dezembro 2007 Produção…

Este trabalho consiste numa análise crítica com base no artigo Educação e Psicologia Social: Uma perspectiva crítica. Nele será apresentado os pontos em que o psicólogo deu mais ênfase como a teoria crítica e a colaboração mútua da psicologia, educação e psicologia social para o melhoramento da educação dada aos alunos. Cabe ressaltar que o trabalho prático, a que se refere Odair Sass, não é um trabalho afastado da teoria, nem uma superposição do campo psicológico sobre o educacional,…

Resumos Discente: Marisela da Conceição Medeiros Serpa Estudante nº 1000447 Turma: 02 Desenhar a proposta formativa (i) Agregar objetivos de aprendizagem por domínios do saber e formas de organizar a formação Natureza dos objetivos de aprendizagem Numa primeira fase, escolhe-se a lógica de agregação de objetivos a utilizar, de forma a obter a solução que melhor favoreça o processo de aprendizagem a desenvolver numa fase posterior: A escolha da…

Psicologia: Ciência e Profissão Print version ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. vol.20 no.2 Brasília June 2000 http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98932000000200006 ARTIGOS O psicodrama e as abordagens alternativas ao empirismo lógico como metodologia científica1 Ana Maria Otoni Mesquita* Endereço para correspondência Meu intuito, neste trabalho, é o de fazer uma reflexão sobre a teoria e o método psicodramático, a partir de alguns construtos e noções desenvolvidos por J.L.…

enfoques da Psicopedagogia e da Psicomotricidade, percebendo-as como importante recurso pedagógico utilizado no processo ensino-aprendizagem, em que, além de combater as dificuldades, distúrbios e problemas de aprendizagem, é também, um grande aliado para se resgatar e integrar as crianças no âmbito escolar, inclusive aquelas com necessidades educativas especiais. Tomando como referencial teórico os estudos de Piaget e seus colaboradores, nos quais, entendem "que o crescimento orgânico,…