Tabela Informações Sobre Algumas Teorias Da Aprendizagem

TEORIAS DE APRENDIZAGEM: PRÉ-CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA ÁREA DE EXATAS DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO DA CIDADE DE SÃO PAULO Theories of learning: pre-conceptions of students in the sciences of private higher education in São Paulo city Rolfi Cintas Gomes1 Rogério Homem da Costa2 Alexandre Aparecido Neves3 Juliano Schimiguel4 Ismar Frango Silveira5 Luiz Henrique Amaral6 Resumo: Este trabalho busca analisar as preferências de aprendizagem de alunos de cursos superiores na área de Ciências

caixa de sapatos, a criança pode discutir conceitos de dentro e fora, explorar figuras que a compõem, identificar região interior e exterior das figuras, fronteiras, etc. Uma forma de identificar uma figura plana é apoiá-la sobre uma superfície plana, por exemplo, sobre uma mesa; se todos os seus pontos ficarem em contato com a superfície da mesa, então a figura é plana. O triângulo, o quadrado, o pentágono, o círculo e outras figuras planas são exemplos de superfícies e povoam o…

Visões cognitivistas de aprendizagem Primeira parte Visão Cognitivista Trata-se de uma abordagem geral que vê a aprendizagem como um processo mental ativo de aquisição, lembrança e uso de conhecimentos. Comparação entre visões cognitivistas e comportamentais As visões cognitivistas e comportamentais diferem em seus pressupostos sobre o que é aprendido. Na visão cognitivista, conhecimento é aprendido e mudanças no conhecimento possibilitam mudanças de comportamento. Na visão

 19 Abordagens do processo de ensino e aprendizagem    * Resumo ● Considerando q ue o processo de ensino e aprendizagem tem sido visto de forma integrada à sociedade-cultura, a suas crenças e valores dominantes em uma determinada época, est e trabalho analisa e compar a os referenciais teóricos desse processo em quatro aspectos relevantes: es cola, aluno, p rofessor, e proc esso de ensino e aprendizagem. As abordagens educacionais o bjeto de…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em Equipe. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

apresenta teorias construtivistas de aprendizagem colaborativa enfatizando a importância da interação social e do respeito às fases de desenvolvimento cognitivo e biológico. Aborda entre as teorias construtivistas: a epistemologia genética, a teoria sociocultural e a pedagogia da autonomia. Identifica em seguida as principais ferramentas tecnológicas com função de comunicação social e a sua definição técnica com o objetivo de relacionar a possível utilização dessas tecnologias com a…

Organização Praxeológica de Chevallard, em que buscamos reconhecer em algumas atividades do bloco Tratamento da Informação, o tipo de tarefa, as técnicas que levam à sua resolução e o discurso teórico-tecnológico que justifica as técnicas. Em relação às atividades envolvendo gráficos, verificamos se estas permitem aos alunos atingir o nível de leitura “além dos dados”, denominada por Curcio (1987), tendo passado por uma aprendizagem gradual. Pudemos concluir que a organização…

preciso e por falar na empresa gostaria de agradecer a minhas colegas de trabalho Dayane, Eliziane e Giane que souberam me entender e me orientaram quando precisei. Ao meu amigo Fábio Pscheidt e a Professora Elmha que me ajudaram na construção de idéias sobre o jogo utilizado na monografia, e minha amiga Jaqueline Costa que muito contribuiu com a correção desta pesquisa. Em fim sou grata a todos aqueles que fazem parte de minha vida, pois cada um tem um valor especial para mim. 6…

Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha de São Vicente – Cidade do Mindelo Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade do Mindelo Caixa Postal 775, Cidade do Mindelo, São Vicente Cabo Verde 27.11.14 António Alexandre da Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha…

presentes durante estes quatro anos de aprendizagem continua. Em destaque aos que contribuíram diretamente com este trabalho nos mostrando o caminho a seguir e sempre incentivando para desempenharmos o melhor de nós mesmos. EPÍGRAFE Frase selecionada da Camila Frase selecionada da Kamila Frase selecionada da Lucilaine Frase selecionada do Rodolfo RESUMO Este trabalho por suas características primordiais foi desenvolvido através da teoria sistêmica, onde estudamos o…