Tabela Behaviorista De A A K

como o de consciência, Pavlov e Watson subestimaram a importância dos processos cognitivos (pensamentos, percepções, expectativas) e das restrições biológicas para a capacidade de aprendizagem de um organismo. Processos Cognitivos Os primeiros behavioristas acreditavam que os comportamentos aprendidos de ratos e de cães podiam ser reduzidos a mecanismos não mentais, de modo que não era necessário considerar a cognição. Porém, Robert Rescorla e Allan Wagner (1972) mostraram que um…

Sistemas Tutores Inteligentes, Inteligência Artificial, Aprendizagem. ABSTRACT Resumo em inglês LISTAS DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 Agentes que interagem com ambientes por meio de sensores e atuadores. 21 Figura 2 O programa agente-dirigido-por-tabela. 29 Figura 3 O programa de agente para um agente reativo simples. 30 Figura 4 Diagrama esquemático de um agente reativo simples. 30 Figura 5 Um agente reativo baseado em modelo. 31 Figura 6 Um agente reativo baseado em…

...............................................9610 LISTA DE TABELAS TABELA 1 - Perfil do consumidor – sexo ..............................................................................81 TABELA 2 - Perfil do consumidor – idade .............................................................................81 TABELA 3 - Perfil do consumidor – estado civil ...................................................................82 TABELA 4 - Hábito de consumo ........................................

não implica «possível»: apesar de ser logicamente possível que Sócrates se transforme numa borboleta, tal não é possível. DM Adams, R. M. 1979. Theories of Actuality. In Loux 1979, pp. 190-209. Fine, K. 1977. Prior on the Construction of Possible Worlds and Instants. Postscript to A. N. Prior e K. Fine, Worlds, Times and Selves. Amherst: University of Massachusetts Press, pp. 116-161. Forbes, G. 1989. Languages of Possibility. Oxford: Blackwell. Kaplan, D. 1979. Trans-World Heir Lines.…

critérios estabelecidos pela CID-10 (1993) e pelo DSM-IV (2002). Todos eram alunos de escolas municipais de Educação Infantil e escolas estaduais de Ensino Fundamental, do jardim II à 2ª série,5 de uma cidade do interior de São Paulo, conforme a Tabela 1. Quanto à caracterização das professoras, verificou-se que todas eram do gênero feminino. No que se refere à experiência profissional, as professoras tinham entre dez e vinte anos de experiência no ensino comum, nenhuma possuía…

........76 LISTA DE TABELAS Tabela 01 - Balanced Scorecard ...............................................................................42 Tabela 02 - Mapa da Estratégia ................................................................................43 Tabela 03 - Exemplo de um BSC básico...................................................................44 Tabela 04 - Alinhando as mensurações à estratégia ................................................45 Tabela 05 - Evolução da…

Punição. 177 Por que um estímulo age como reforçador. 177 Fatores que interferem no resultado do condicionamento. 177 Significado do reforço. 178 Generalização de estímulos. 178 Discriminação de estímulos. 178 Motivações (drives): os behavioristas e as motivações. 179 Emoções. 179 Percepção. 179 A personalidade segundo o behaviorismo. 180 Tomada de decisões. 180 O controle da tomada de decisão. 180 Controle das variáveis experimentais na situação organizacional. …

sendo que um estágio amplia e modifica outros. Para Wallon o desenvolvimento é atravessado por conflitos internos e externos, rupturas e retrocessos, e mesmo os retrocessos são considerados impulsionadores de evolução, contrariando a teoria behaviorista. Os estágios de desenvolvimento são: estágio impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano), 13 estágio sensório-motor e projetivo (até 3 anos), estágio do personalismo (de 3 a 6 anos), estágio categorial( de 7 a 12 ou 14 anos) e estágio da…

a influência do passado ajuda a moldar o presente. Ex: tentar compreender os pacientes adultos explorando a infância, examinando as forças e os eventos que provocam no paciente determinado tipo de comportamento ou pensamento. - Os psicólogos behavioristas também acreditam na influência do passado na formação do presente. A própria história do indivíduo pode explicar o seu estado atual, o que fomos no passado pode mostrar o que somos no presente. O Desenvolvimento da Psicologia Moderna…

...................................103 LISTA DE TABELAS TABELA 1 – Alfa de Cronbach para as Competências..............................................73 TABELA 2 - Alfa de Cronbach para as Formas de Desenvolvimento de Competências.............................................................................................................74 TABELA 3 - Identificação dos entrevistados do grupo de foco..................................76 TABELA 4 - Faixa Etária dos participantes do…