Estudos Socioculturais

Aprendizagem: 012635 Estudos socioculturais Ciclo Letivo: 2013 - 1º Semestre Turma: 644 CH: 60 Professor: ELVIS BARDINI Campus: VIRTU Unidade Geográfica: UnisulVirtual Turno: A Distância EMENTA Sociedade, Estado e Cidadania. Ética e Direitos Humanos. Teorias clássicas e contemporâneas para a análise das sociedades. Redes sociais, comunidades e formação do sujeito. Processos midiáticos e práticas culturais. Cultura, identidade e relações étnico-raciais. A formação do povo brasileiro. OBJETIVOS Compreender a dinâmica e a diversidade das sociedades humanas; Capacitar para o agir responsável nos contextos sociais; Analisar e compreender contextos; Dialogar com as diferenças socioculturais. HABILIDADES Refletir criticamente; Identificar e relacionar situações e variáveis; Buscar e criticar informações; Extrair conclusões e julgar; Debater e trabalhar em equipe; Administrar conflitos; Interpretar linguagens diversas; Projetar ações de intervenção. METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO Capítulo 1: Sociedade: teorias clássicas e contemporâneas. 15 - Conteúdo: Sociedade: teorias clássicas e contemporâneas: A vida em sociedade analisada por diferentes autores clássicos e contemporâneos. - Atividades formativas: > Atividades colaborativas e objetivas de análise do livro didático sobre o Estado, cidadania e direitos humanos, análise de charge e artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos…

profissional capaz de planejar, implantar e operacionalizar programas e projetos de políticas públicas, além de dominar as principais bases legais que regulamentam a gestão pública e as práticas de gestão, objetivando a otimização dos processos e da capacidade governativa dos agentes públicos. O Projeto Pedagógico do Curso – PPC está fundamentado nos pressupostos de flexibilidade, interdisciplinaridade, contextualização e atualização permanente. O projeto pedagógico do Curso foi…

pela Resolução s/n de 19 de dezembro de 1962, do Conselho Federal de Educação (hoje Conselho Nacional de Educação/CNE). Na UFPB, o curso de Psicologia foi criado em 1974 na modalidade de Licenciatura em Psicologia e, ainda no mesmo ano, incorporou a modalidade Formação de Psicólogo, através das Resoluções nº. 07/74 e 07-A/74 do Conselho Universitário (CONSUNI). Em 1978, a Resolução 22/78 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) unificou as estruturas curriculares para…

sociedade contemporânea, preparando-se para os grandes desafios do futuro. Convive-se atualmente com a sociedade da informação e do conhecimento, rapidamente disseminados e produzidos pelos meios eletrônicos, em especial pela televisão e pelo computador. A missão de universalizar o conhecimento coloca em cheque o papel da universidade e nos faz pensar nos grandes desafios a enfrentar. Esse estágio de desenvolvimento e de transformação da sociedade e da economia em geral, implica em…

INTRODUÇÃO; 2. O QUE É CIDADANIA ; 3. A CIDADANIA NA IDADE MÉDIA; 4. A CIDADANIA NA IDADE MODERNA; 5. INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL; 6. TOLERÃNCIA RELIGIOSA; 7. PLURALIDADE RELIGIOSA; 8. CONCLUSÃO; 9. REFERÊNCIAS. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho surge de uma necessidade acadêmica de se visualizar a cidadania como fenômeno histórico, uma vez que seu estudo, em campo teórico, nem sempre possibilita tal panorama. Partindo deste princípio, buscar-se-á apresentar um…

igualdade, sob os aspectos da ética e cidadania. Há uma relação entre tais conceitos, onde a ética se faz presente em todas as fases da cidadania. Por mais que a ética seja mutável, sempre esteve presente na trajetória da construção de uma cidadania. Ética, então seria, um pressuposto de uma cidadania ideal. O artigo faz uma profunda abordagem sobre como a ética está relacionada a cidadania e como isso interagem com a igualdade. Há uma distinção entre a igualdade formal e a igualdade…

ATUALIDADE 4.1. 4.2. A Economia Brasileira A Economia Mundial BIBLIOGRAFIA: BARAN, P.A. & Swezy, P.M. Capitalismo Monopolista. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. BASTOS, V. Para Entender a Economia Capitalista. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1996. BRAGA, R. A Reestruturação do Capital. São Paulo: Xamã, 1999. BRAVERMAN, H. Trabalho e Capital Monopolista. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987. CHOMSKY, N. A Nova Economia Global. In: A Minoria Próspera e a Multidão Inquieta.…

Projeto Político Pedagógico de Ciências Contábeis UNEAL - 2010 - SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 1.1. Os antecedentes 1 1.2. A Proposta 3 2. HISTÓRICO 5 3. IDENTIFICAÇÃO 6 4. ESTRUTURA FÍSICA E DE PESSOAL DOS CAMPI DE ARAPIRACA/AL E SÃO MIGUEL DOS CAMPOS/AL 7 5. JUSTIFICATIVA 10 6. OBJETIVOS DO CURSO …

Abril/2010 6 SUMÁRIO 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL..................................................................................................................... 8 1.1. Histórico da Universidade Federal do Tocantins (UFT) ......................................................................... 8 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local e Missão da UFT ........................................................................ 12 1.3 Missão…

(Quadro 2) e poderá escolher 04 créditos referentes às obrigatórias alternativas, totalizando 14 créditos em disciplinas de conteúdo científico específico. As disciplinas do Núcleo Específico são dedicadas à discussão de conceitos e estratégias voltadas para a divulgação científica, ensino de física, ensino química, ensino da saúde e do ambiente. As atividades obrigatórias de Prática de Ensino Supervisionado (PES I e II) passarão a contar com 04 créditos no total, enquanto o número de…