Sônia Marise

Educação: um tesouro a descobrir – relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998. MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005. RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Cortez, 2001. RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade. 5 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. Lei…

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO, PLANEJAMENTO E FINANÇAS GERÊNCIA DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NÚCLEO DA NUTRIÇÃO E HORTA ESCOLAR MARCONI FERREIRA PERILLO JÚNIOR Governador do Estado de Goiás VANDA DASDORES SIQUEIRA BATISTA Secretária de Estado da Educação SÔNIA MARIA COSTA PIEROBON Superintendente de Gestão, Planejamento e Finanças BIANKA MORAES JORDÃO SOUSA Gerente da Alimentação Escolar EUNICE DE S. C. ALMEIDA Coordenadora de Projeto, Nutrição e Horta Escolar Estado de Goiás Secretaria de…

Invade Nosso Cotidiano. Artigo publicado na Revista: Educação e Sociedade (CEDES), em 2009. Disponível em: www.midiasnaeducação.com/2009. GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro, fgv, 1988. MEDEIROS, João B.; HERNANDES, Sônia. Manual da secretária. 7. Ed. São Paulo: Atlas, 1999. MIRANDA, Sérgio. A eficácia da comunicação. Ed. Qualitymark. Impresso no Brasil, 1999. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários a educação do futuro, São Paulo: Cortez, 2000. …

ARTE CONTEMPORÂNEA: UMA REVOLUÇÃO NOS CONCEITOS DAS ARTES VISUAIS SONIA MENDES[1] RESUMO Este artigo aborda a necessidade do estudo da arte contemporânea, para o desenvolvimento da compreensão nos processos híbrido presentes nas produções artísticas contemporâneas, sobre a linguagem e comunicação das imagens desde a época das cavernas e, também sobre o processo criativo. Estuda as características da Arte Contemporânea na qual o processo de criação é mais importante do que o…

2010 Dedico este trabalho aos meus pais Expedito e Marise pela sabedoria e espiritualidade que me educaram e valorizaram o estágio a que cheguei. A minha esposa Sônia e minha filha Tatiane pela compreensão, amor e carinho que sempre me motivam AGRADECIMENTOS Ao prof. Luiz Sérgio Vilela , pela…

A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL – UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA1 Abreu, Marise Jeudy Moura de - UFPR marise.jeudy@gmail.com Carneiro, Sônia Maria Marchiorato - UFPR sonmarc@brturbo.com.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Diante da necessidade premente das sociedades contemporâneas em desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como…

Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 8. ed. São Paulo, Atlas, S.A 2007. CAPPELLETTI, Isabel (Org.). Avaliação educacional: Fundamentos e práticas. 2. ed. São Paulo, Editora Articulação Universidade/Escola, 2001. CASTELLAR, Sónia e VILHENA, Jerusa. Ensino de Geografia. São Paulo, CENGAGE Learning, 2010. DAVUCA, José António Chonape. Introdução da avaliação da aprendizagem. Maputo, MISAU/DRH, 1993. DUARTE, Stela Cristina Mithá. Avaliação da aprendizagem em…

Coordenador UAB Silvar Ferreira Ribeiro Coordenador Adjunto UAB Jader Cristiano Magalhães de Albuquerque Professor Pesquisador Arnaud Soares de Lima Junior Coordenadora Pedagógica Sônia Maria da Conceição Pinto Coordenadora de Tutoria Rosângela Cruz Oliveira Coordenadora de material Didático Káthia Marise Borges Sales Coordenador de Tecnologias da Informação Marcus Túlio Freitas Pinheiro Coordenador de Relações Interinstitucionais Emanuel do Rosário Santos Nonato S U M Á…

Monografia apresentada ao Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, da Universidade Federal do Rio Grande, como requisito para a obtenção do Título de Especialista em Mídias na Educação. Orientadora: Prof. MSc. Marise Xavier Gonçalves JOINVILLE, 2012 EDUARDO SAMARONI DE OLIVEIRA A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR E VÍDEOS CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO/CONSUMIDOR CRÍTICO, PARTICIPATIVO E AUTÔNOMO

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: O GESTOR E A INCLUSÃO DE TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS Sônia Araújo Ayres da Silva1 RESUMO Diante do presente trabalho o computador para quem não conhece, desperta um fascínio diante das pessoas. Em todas as classes sociais, independente de alunos, professores, empresários, dentre outras. Hoje, em muitas escolas existem laboratórios de informática, com o intuito de ensinar o aluno a usar o computador e aprender pelo menos as noções básicas. Mas a resistência é grande