Síntese Do Texto Formação De Profissionais Da Educação In

resultados para traçar uma análise sobre a formação acadêmica e a prática pedagógica do professor universitário. PALAVRAS - CHAVE: Professor Universitário, Didática, Processo ensino aprendizagem. ABSTRAT Long prevailed in Higher Education belief that to be a good teacher at this level of education, would suffice to have seamless communications and knowledge related to teaching discipline held. Currently there are few people involved in educational matters that…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO PLANO PILOTO / CRUZEIRO CENTRO DE ENSINO ESPECIAL 02 DE BRASÍLIA A Construção do Ser Social: cenas e mídias de corpos especiais. Jo sé N il do d e S ouz a. Brasíl ia, d ez emb ro d e 20 1 0. Esse trabalho é dedicado àqueles a quem devemos cuidar. Síntese de atividades desenvolvidas durante o ano letivo de 2010 no Centro de Ensino Especial 02 de Brasília a partir da criação do Laboratório de…

Legais da Formação do Químico 09 7.2.1. Competência Formal 09 7.2.2. Dos Cursos Superiores 09 8. Justificativa do Projeto Pedagógico 10 9. Princípios Norteadores do Projeto Pedagógico 10 10. Condições de Oferta do Curso 11 10.1. Infra-estrutura Laboratorial 11 10.2. Recursos Humanos 11 10.3. Biblioteca 11 11. Objetivos 11 11.1. Objetivos Gerais 11 11.2. Objetivos Específicos 12 12. Perfil do Profissional que se Pretende Formar 12 13. Competências e Habilidades Profissionais…

Plano de Ensino Curso: Educação Física - Licenciatura Disciplina: Estágio Supervisionado Curricular obrigatório no Ensino Fundamental Carga horária semanal: 6 Ano: 2014 Turma: 6º PERÍODO MATUTINO E NOTURNO (EFM6 e EFN6) Nº total de estagiários em 2014/2: 60 alunos (30 + 30) Carga horária total: 120 Professor articulador de Estágio: Thiago da Silva Machado Professor de estágio: Thiago da Silva Machado e-mail: tmachado@catolica-es.edu.br tel: (27) 3331-8532 Coordenadores:…

aos especializandos do “Curso de Especialização em Regulação em Saúde”. Este curso é um dos componentes do Projeto de Gestão da Clínica no SUS e ocorre conjuntamente com os cursos de especialização em “Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde”, “Educação na Saúde para Preceptores do SUS”, “Processos Educacionais na Saúde” e “Gestão da Atenção à Saúde”. O projeto filantrópico “Gestão da Clínica no Sistema Único de Saúde” integra o Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do…

1. INTRODUÇÃO O presente estudo tem como intuito observar, descrever e participar do dia-adia da educação escolar. O estágio supervisionado de letra e inglês, pela instituição de Ensino FACIAP – Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel é de suma importância para o acadêmico, futuro educador, pois promove a união entre o conhecimento teórico e a prática. O documento a seguir contém observações, descrição do espaço externo e interno do colégio, a aplicação de um mini curso, ou…

investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Letras - Português/Inglês através de uma produção de um artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo, espaços de aprendizagem e ensino, e a ambiência escolar, bem como as abordagens interdisciplinares presentes nas práticas formativas do profissional de Letras.…

relação às bases teóricas iniciais. O propósito deste texto é o de explicitar os diferentes aportes trazidos por alguns teóricos dessa teoria – além de Vygotsky, A. N. Leontiev e V.V. Davydov - para a compreensão das relações entre aprendizagem e ensino como processos cultural e historicamente mediados pela atividade humana. 1. Formação e difusão da teoria histórico-cultural. Nos últimos anos tem sido possível o esclarecimento da origem e formação da chamada Escola de Vygotsky (GOLDER,…

Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Sociais Aplicadas Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd Linha de Pesquisa: Estratégias de Pensamento e Produção de Conhecimento Orientadora: Marta Maria C.A. Pernambuco NATAL, ABRIL, 2005 JOSÉ SÁVIO OLIVEIRA DE ARAÚJO Tese de doutoramento apresentada como prérequisito para obtenção do grau de doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sob a orientação da Profa. Dra. Marta…

Anterita Cristina (Enero/Julio 2011). Reflexões sobre as relações de trabalho docente: sentidos, perspectivas e expectativas. Revista Educação Skepsis, n. 2 – Formación Profesional. Vol. II. Claves para la formación profesional. São Paulo: skepsis.org. pp. 513-543 url: < http://academiaskepsis.org/revistaEducacao.html> [ISSN 2177-9163] RESUMO Neste texto busca-se desenvolver uma reflexão acerca fazer docente a partir das relações de trabalho tecidas no dia-a-dia da sala de…