São Paulo Faz Escola

de Santana1 Maria Batista Lima2 RESUMO Estar desenvolvendo cidadania é estar inserido no mundo contemporâneo e a educação é o meio para essa conquista. Atualmente nos encontramos em volto a um mundo rodeado de técnicas e de tecnologias e a escola não pode deixar de perceber essa mudança no contexto social. Dessa forma, este trabalho busca analisar atuais legislações acerca da educação nacional para verificar intenções de inserções de novas tecnologias da informação e…

objetos; comunica-se com seus pares; expressa-se através de múltiplas linguagens; descobre regras e toma decisões. A falta de qualidade das instituições infantis redunda na seleção inadequada de aspectos da cultura relacionados com o saber instituído da escola elementar: a escrita e os números, excluindo elementos caracterizadores da cultura do país como o carnaval, rituais do Bumba meu boi, festa de coroação dos reis, capoeira, futebol, as lendas, contos e a multiplicidade de…

PARTICIPATIVA: OS PROCESSOS DE DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE INTEGRAR ESCOLA E COMUNIDADE LAGOA SANTA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Karla Cristina Martins Carvalho GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: OS PROCESSOS DE DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE INTEGRAR ESCOLA E COMUNIDADE Pré-projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal…

A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir. Ressalta-se que mesmo tendo objetivos em comum, cada uma deve fazer sua parte para que atinja o caminho do sucesso, que visa conduzir crianças e jovens a um futuro melhor. O ideal é que família e escola tracem as mesmas metas de forma simultânea, propiciando ao aluno uma segurança na aprendizagem de forma que venha criar

prazeroso, se o exemplo começa em casa, e na maioria das vezes temos adultos que não gostam de ler. Como iremos formar leitores se a própria escola na maioria das vezes não incentiva, pelo contrário, só desmotiva. Temos profissionais da educação que não possuem o hábito de ler, como será possível estes mesmos profissionais formarem alunos leitores. A escola está presa em seus velhos hábitos, ficando refém do livro didático e dando valor apenas a escrita, formando um aluno sem…

____________________________________ Professor Examinador RIO DE JANEIRO FEVEREIRO – 2015 Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. (Paulo Freire) Dedico esta monografia à minha mãe, ao meu pai e minha vó Teresa que muito me incentivou no processo de escolarização. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço a Deus por ter me concedido dom…

em eventos científicos circunscritos ao campo da música2. Procuro ao apresentar esse trabalho nesse VIII Colóquio Internacional Paulo Freire, passar a estabelecer possíveis diálogos com o campo da educação. A Educação Musical enquanto área de conhecimento dedica-se a como as pessoas aprendem e/ou ensinam, nos mais distintos contextos sociais, tais como: família, escola, espaço midiático e virtual (TV, radio, celular, internet, etc.), espaços comunitários, religiosos, ONGs, bandas…

contribuição de Paulo Freire em diálogo Filosofia da Educação Professor: XXXXXX Aluna: XXXXXXX Porto Alegre 2008 Introdução A educação brasileira possui grandes desafios. Hoje, em nossa sociedade possuímos ainda um índice alto de analfabetos e um número também muito elevado de evasão escolar. O esforço para tornar o ensino universal a todo brasileiro é real, e atualmente, 98% dos alunos em idade escolar freqüentam a escola,…

LICENCIATURA - EAD Município: São Paulo Estado: São Paulo Turma: Pedagogia Pólo: Santa Tereza Tutor(a): Tatiana Gamba Semestre/Ano: 2010 A PRÁTICA DO BULLYING NA ESCOLA1 Neusa da Costa Bacchini Flávia Saez Escalante INTRODUÇÃO A intolerância, a ausência de parâmetros que orientam a convivência pacífica e falta de habilidade para resolver conflitos, são algumas das principais dificuldades detectadas no ambiente escolar. Atualmente, a matéria mais difícil da escola não é a…

dos alunos das terceira séries do Ensino Médio na construção do currículo de uma Escola Pública Estadual do Estado de São Paulo, pois o processo de democratização do currículo tem no aluno seu parceiro principal. Parto da hipótese de que o aluno não aprende, por não participar da construção do currículo. Os procedimentos metodológicos basearam-se: na minha experiência de professora e coordenadora pedagógica nesta escola e em outras da Rede Pública, pesquisa bibliográfica e de campo. A…