Sustentabilidade No Ensino Matemático

Relatório de Atividades Realizadas como Estudos Independentes 1. Estágio não obrigatório remunerado: Durante 11 meses realizei na Escola Mãe da Divina Providencia, estágio não Obrigatório remunerado nos anos iniciais do ensino fundamental. O trabalho realizado com os alunos era o de auxilio as práticas educativas, exercício da docência, planejamento de aulas, atividades que envolveram organização e apresentação em datas comemorativas da escola, do calendário cívico nacional e momentos…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA – 5º semestre Luciana de moraes trabalho interdisciplinar individual Eixo temático: disperdicío no meio ambiente Xinguara-PA 2014 Luciana de moraes trabalho interdisciplinar individual Eixo temático: disperdicío no meio ambiente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Natureza e Sociedade,Ensino da Matematica na Educação Infantil

tempo atrás são muito importantes nos dias de hoje. Então, se é uma profissão tão importante para a humanidade e para o mundo, já que, a sustentabilidade é de fundamental importância para o planeta, por que essa escassez de profissionais? Há uma grande dificuldade na formação de profissionais na área, muitas pessoas tem “medo” de seguir essa profissão, pois, no ensino médio não tiveram uma educação de qualidade, sobre tudo em disciplinas de matérias exatas como física, matemática e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná 7º periodo Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Maria Claudia Wanderley da Costa Quintão 1) (ENADE/2008- questão adaptada) Em relação ao ensino de ciências nos anos iniciais, as ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento

.........................................................................................................LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL- LP0A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
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Traballi !1 PLANO DE ENSINO Desenvolver o conhecimento de Princípios, Experiências e Tecnologias relativas à Arquitetura Sustentável. OBJETIVOS GERAIS Conhecer a estrutura e o funcionamento dos ecossistemas naturais, interpretar a arquitetura e o urbanismo como ecossistemas artificiais. Pesquisar e buscar sustentabilidade, “buscar caminhos” para adequar a arquitetura e o urbanismo à estrutura e ao funcionamento dos ciclos biogeoquímicos dos ecossistemas naturais. !2 PLANO DE ENSINO…

SUSTENTABILIDADE Muito tem se falado sobre sustentabilidade, essa palavra no mundo contemporâneo tornou-se comum, porém muitos desconhecem seu significado mas o que é de fato sustentabilidade? “Sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana.” É a habilidade de sustentar, se tratando de meio ambiente, o uso dos recursos naturais deve suprir as necessidades da geração…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGO PROCESSOS GERENCIAIS ELIONALDO TEIXEIRA NOBREGA “CONTRIBUIÇÕES DOS CÁLCULOS FINANCEIROS E DAS INFORMAÇÕES CONTÁBEIS PARA A TOMADA DE DECISÃO NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL E COMPORTAMENTAL” Patos - PB 2013 ELIONALDO TEIXEIRA NOBREGA “CONTRIBUIÇÕES DOS CÁLCULOS FINANCEIROS E DAS INFORMAÇÕES CONTÁBEIS PARA A TOMADA DE DECISÃO NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL E COMPORTAMENTAL” Trabalho apresentado ao Curso (Processos gerenciais) da…

1º Polo UNIP Brasília (DF) 2015 RESUMO Neste trabalho foi desenvolvida uma consultoria para orientar o cliente em um projeto de criação e funcionalidade de uma organização não governamental, ONG. O cliente focado em inclusão digital e sustentabilidade têm por objetivo atender crianças de comunidades carentes matriculadas em escolas públicas, as quais desde cedo necessitam do aprendizado de informática bem como de orientação para o desenvolvimento de práticas sustentáveis. A equipe…

PLANO DE ENSINO/AULAS ANÁLISE DE IMPACTOS AMBIENTAIS Prof. Itamar Frota D.Sc OBJETIVOS GERAIS Apresentar aos alunos conceitos, técnicas e ferramentas importantes para a compreensão de problemas cotidianos da área ambiental, ajudando a desenvolver o raciocínio lógico. Possibilitando o desenvolvimento de competências e habilidades para aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos. Fornecer conhecimento e capacidade de utilização das principais Ferramentas para análise de Impacto…