Trabalho da Fernanda

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) - Ensino Fundamental 1 e 2 – Meio Ambiente - Justificativa: Perpectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo quanto a interrelações e a interdependência, em diversos elementos na constituição e manutenção da vida. Na educação, contribui para evidenciar princípios da diguinidade do ser humano, enquanto há um trabalho, da participação, da conresponsabilidade, da solidariedade e da equidade. - A questão ambiental: A humanidade aumenta a sua capacidade de intervir na natureza para suprir a suas necessidades de crescimento, em sentido de globalização, aonde surge tensões e conflitos, ao uso do espaço e recursos em função da tecnologia disponível, gerando um desenvolvimento com efeitos negativos e mais graves, assim permeia as decisões políticas e econômicas, com tudo isso o tema “Meio Ambiente”, vem sendo trabalhado nas escolas, em outras diciplinas como ciências/geografia, não como algo do cotidiano de cada um. A questão ambiental, isto é, o conjunto de temáticas relativas não só a proteção da vida no planeta, mas à melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida das comunidades, com uma função de promover, uma visão ampla que envolva não só os elementos naturais, mas os construídos e todos os aspectos sociais e consientisando a todos da sustentabilidade. - Os PCN: No meio ambiente aborda a crise ambiental que o mundo vive, aonde oferece elementos para definições para o uso dos professores, no sentido da educação ambiental e cidadania

Como trabalhar ciências Naturais na educação infantil e séries iniciais Raimunda Silva Prof.ª. Patrícia Souza Marchand Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia 22//03/2013 RESUMO O estudo tem…

Pedagogia à distância - UAB IV Fundamento Teórico Metodológico e Prática de Ensino de Ciências II Nome: Lucia Helena Furtado de Souza Pólo: Ipanema Tutor :Fabiana Nicolatino Existem varias alternativas metodológicas para o ensino de ciências sobre respiração humana, o professor deve utilizar os conhecimentos prévios, juntamente com materiais lúdicos, pois eles podem ajudar na melhor maneira de se passar o conteúdo sem que ele se torne desinteressante para a criança, e para que…

1 FACULDADE DE TECNOLOGIA IBRATEC DE JOÃO PESSOA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA: CRIAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA João Pessoa – PB Junho - 2012 2 LUIZ APOLINARIO DA SILVA NETO SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA: CRIAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA Trabalho de conclusão da disciplina Projeto de Design Gráfico apresentado como requisito parcial de avaliação à Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico sob a orientação da…

Armindo Francisco de Souza Júnior João Paulo Oliveira Barbosa COTEGIPE– BAHIA 2011 ARMINDO FRANCISCO DE SOUZA JÚNIOR JOÃO PAULO OLIVEIRA BARBOSA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO CAMPO Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, Campus IX - Departamento de Ciências Humanas - DCH, Rede UNEB 2000 de Cotegipe, no curso de Pedagogia com habilitação em séries iniciais do…

Projeto: MEIO AMBIENTE: Escola sustentável Período:23 de setembro a 11 de outubro de 2013 Público alvo: Educação infantil, ciclos I E II , professores e pais. Professores: Joelma Rodrigues Brito Apresentação A Principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidirem e atuarem na…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS NO ENSINO INFANTIL RESUMO: Este estudo levanta uma discussão sobre a educação ambiental na formação intelectual de crianças. Como problema de pesquisa temos a seguinte questão: qual a principal contribuição da Educação Ambiental no ensino infantil. A relevância desse tema distingue-se pela importância de educar as crianças preparando-as para a vida em sociedade e para o exercício de seus direitos enquanto cidadão. O objetivo geral da pesquisa…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR ALMEIDA RODRIGUES LTDA. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA RODRIGUES PEDAGOGIA LICENCIATURA PRISCILA ALVES DA SILVA O MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO VERDE- GO Dezembro 2010 PRISCILA ALVES DA SILVA O MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação Almeida Rodrigues - ISEAR, como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE DESPERDÍCIO Utinga - Bahia 2014  EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE DESPERDÍCIO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Musica; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof: Andréia Zompero, Helena R.Sampaio,…

ISSN 1517-1256, v.17, julho a dezembro de 2006. Volume 17, julho a dezembro de 2006 A INSERÇÃO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS – BRASIL: A ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS - COM ÊNFASE NO TEMA MEIO AMBIENTE Sandro Alves Corrêa1 Agustina Rosa Echeverria2 Sandra de Fátima Oliveira3 RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar o trabalho desenvolvido com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e, vinculados a…