Trabalho de Ciencias

Pedagogia à distância - UAB IV
Fundamento Teórico Metodológico e Prática de Ensino de Ciências II
Nome: Lucia Helena Furtado de Souza
Pólo: Ipanema
Tutor :Fabiana Nicolatino

Existem varias alternativas metodológicas para o ensino de ciências sobre respiração humana, o professor deve utilizar os conhecimentos prévios, juntamente com materiais lúdicos, pois eles podem ajudar na melhor maneira de se passar o conteúdo sem que ele se torne desinteressante para a criança, e para que ela possa aprender sem dificuldades. A concepção do aluno e muito importante na hora de escolher as alternativas metodológicas que serão usadas pelo professor em suas aulas, por isso o professor deve tomar cuidado na hora de planejar suas aulas, elaborando as atividades de acordo com o contexto cultural e social da criança.

Entre as alternativas pesquisadas por mim a que mais me chamou atenção foi a do portal do professor, pois ela tem como componente curricular a linguagem oral e escrita, natureza e sociedade, matemática movimento e artes visuais. Essa atividade explora do aluno a atividade de investigação cientifica, o processo envolvido na respiração, compreensão da função dos órgãos responsáveis pela respiração, característica dos pulmões dos seres humanos, identificar fatores que podem causar prejuízos à respiração, conhecer a importância do ar para a vida humana, identificar a existência do ar e ampliar o vocabulário da criança. Nessa alternativa são realizados experimentos sobre a existência do ar, nesses experimentos é criada uma roda de conversa onde as crianças devem explicar sobre ar com base em livros infantis que tratam do mesmo assunto, após a roda de conversa são separados grupos, o que faz com que a criança aprenda a trabalhar em equipe, utiliza os conhecimentos prévios das crianças sobre o ar na elaboração de um desenho e brincadeiras que possam acrescentar conhecimento ao aluno. No momento da atividade sobre respiração também se utiliza o mesmo processo descrito