Sus Inclusivo Ou Excludente

do projeto “Material Didático para os Docentes do Curso Técnico de ACS: melhoria da qualidade na Atenção Básica”, coordenado pela EPSJV/Fiocruz, realizado em parceria com Escola Técnicas do SUS e financiado pelo Programa de Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Saúde Pública: Sistema Único de Saúde (PDTSP-SUS) da Fiocruz, edital 2004. O referido projeto, assim como os demais temas desenvolvidos, foram apresentados no livro O Território e o Processo Saúde-Doença, primeiro título da…

escolares ....................................................................... | 70 Tabela 28: Avaliação dos professores do atendimento dos serviços especializados ..... | 71 Tabela 29: Unidades da APAE em Minas Gerais que mantêm convênio com o SUS, em 2004 ...................................................... | 76 Tabela 30: Unidades da APAE Minas Gerais que mantêm convênios com a SES-MG, Secretaria de Estado da Saúde, em 2004 ................................ | 76 Tabela 31:…

conceito seguro, definido e bem delimitado, o recurso a um modelo tópico, aberto, porém controlável, parece inevitável a partir do momento em que se reconhece a ilegitimidade de um modelo excludente, ainda que bem delimitado (substantivo) e a inviabilidade de um modelo excessivamente aberto, ainda que inclusivo (funcional). Trata-se de um conceito que, adotado de forma cautelosa em relação aos seus contornos, permite que o Direito, ao lado das demais ciências que lidam com o…

Coleção Para Entender a Gestão do SUS 2011 pode ser acessada, na íntegra, na página eletrônica do CONASS, www.conass.org.br. Esta coleção faz parte do Programa de Informação e Apoio Técnico às Equipes Gestoras Estaduais do SUS. Tiragem: 10.000 Impresso no Brasil Brasil. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. A Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde / Conselho Nacional de Secretários de Saúde. – Brasília : CONASS, 2011. 120 p. (Coleção Para Entender a Gestão do SUS 2011, 9) ISBN:…

vem modificando o cenário de exclusão desse grupo social. Porém, precisamos garantir o acesso à educação, o que representa um dos pilares da inclusão dessas pessoas. Visando-se a socialização do deficiente auditivo em uma sociedade dominante e excludente, na qual encontram-se educadores sem qualificação e ambiente inadequado para o atendimento necessário do aluno. Baseando-se nos princípios de “igualdade de oportunidade” e “educação para todos”, é que questiona-se na inserção e…

no processo educacional e na concepção política de construção de sistemas educacionais com escolas abertas para todos. Nessa perspectiva, a educação especial envolve um amplo processo de mudanças para a implantação de sistemas educacionais inclusivos, revertendo as propostas convencionais de criar programas especiais para atender, de forma segregada, alunos com necessidades educacionais especiais e inserindo os gestores públicos e os profissionais da educação na elaboração de…

referências e conceitos C D E F G O ano de 2008 é particularmente significativo para o lançamento da segunda edição do Dicionário da Educação Profissional em Saúde, pois neste momento se completam vinte anos da inscrição do Sistema Único de Saúde (SUS) no texto constitucional. Uma conquista democrática capitaneada por um amplo movimento social organizado em torno da Reforma Sanitária brasileira, marco do desenvolvimento de uma nova forma de pensar e fazer saúde no país, assim como da…

relativamente pouco­ privilegiado de encontro dos cidadãos, onde os inclusivos, no sentido moderno do termo. temas da cidade são debatidos e onde se formam as decisões políticas. No entanto, a noção de que o espaço público deve ser um espaço equalitário, Figura 1 – Ágora de Atenas: o espaço público arquetípico 94 Cad. Metrop., São Paulo, v. 13, n. 25, pp. 93-122, jan/jun 2011 Planejamento urbano, espaço público e criatividade não excludente,­e de livre acesso a todos os…

curricular voltado para Nesse contexto, as crianças que apresentavam necessidades especiais eram segregadas em salas específicas e muitos dos alunos que fracassavam nas salas de aula regulares eram avaliados como “deficientes”. O sistema escolar era excludente e atendia de forma efetiva a uma pequena parcela da população. A partir da década de 1980, a temática da exclusão/inclusão educacional passou a ganhar força, como pode ser observado no texto a seguir, que discute a…

estabelecimento de leis, planos ou propostas, e sim pela sua implementação e exercício no cotidiano dos serviços, práticas e instituições, com definição sistematizada de responsabilidades para cada esfera governamental. O Sistema Único de Saúde – SUS, instituído pela Constituição de 1988 e regulamentado pela Lei 8080/90, é o conjunto de ações e serviços de saúde que tem por finalidade a promoção de maior qualidade de vida para toda a população brasileira; no intuito de garantir o…