Surpresa Emoções Psicologia

era medir o nível de confiança entre as pessoas. Para superar esses problemas, o palestrante trouxe a idéia da "perspectiva". Trata-se de manter a calma em um momento de conflito e pensar na negociação de forma estratégica, deixando de lado as emoções. Eis alguns exemplos do que fazer: - Mantenha sempre sua atenção nos seus interesses - Busque um tempo para pensar, à parte dos conflitos - Conte até 10 antes de responder - Ouça para entender e não para refutar - Substitua…

Básicos com o objetivo de diferenciarmos e observarmos as emoções na fase adulta entre 20 á 30 anos. Escolhemos essa faixa etária, pois verificamos que o pensamento na idade adulta parece ser mais flexível, aberto, adaptativo e individualista. As pessoas nessa faixa etária fazem o uso da percepção e intuição, bem como lógica, aplicando os frutos das experiências a situações ambíguas. Caracterizam – se pela capacidade de lidar com suas emoções. As teorias da emoção Segundo senso…

objetivo de confrontar o conteúdo teórico e pratico suas distinções ou semelhanças. 1. Introdução Existe grande concordância de que a emoção e a motivação estão intimamente relacionadas, como se a emoção fosse um comportamento motivado. Emoções envolvem alguns pensamentos internos, sentimentos e memórias, algumas vezes combinadas com uma avaliação do ambiente e mudanças fisiológicas, muitas vezes envolvendo uma resposta emocional (KLEINGINNA, P.R.J. & KLEINGINNA, A.M.…

vínculares' iniciadas na matriz de identidade com seu atomo social e sua rede sociométrica. Psicologia Analítica Considerada por muitos um sistema, a Psicologia Analítica foi criada por C. G. Jung. Apesar de possuir muitos aspectos em comum com a Psicanálise, Jung acentua a importância do simbolismo cultural e arquetípico na formação da personalidade. Psicologia Humanista O termo 'Psicologia Humanista' é uma designação genérica para uma série de teorias psicoterápicas que…

PSICOLOGIA JURÍDICA CAPITULO 1. AS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES 1.1 CORPO, CÉREBRO E MENTE O cérebro é a audiência cativa do corpo, é o palco das funções mentais superiores, que constituem uma espécie de programação por meio da qual os indivíduos desenvolvem imagens mentais de si mesmos e do mundo que os rodeia, interpretam os estímulos que recebem, elaboram a realidade e emitem comportamentos. 1.2 SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO Constituem um processo continuo qu se inicia com a recepção do…

primeiro da evolução do estudo da inteligência, especialmente na abordagem psicométrica apresentando o modelo de Cattell-Horn-Carroll (CHC). Trata-se em seguida de estudos mais recentes no sobre o construto inteligência emocional integrando achados da psicologia e da neurociência falando sobre as relações entre a cognição e a emoção. Palavras chave: avaliação da inteligência, inteligência emocional, Teoria Cattell-Horn-Carroll, neurociência. Abstract This paper discusses some the recent…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CURSO: Direito (Vespertino); DISCIPLINA: Psicologia ALUNO: Rawel Luna PROFESSOR: Robson Sales Relatórios de Psicologia Crato – CE RAWEL LUNA Relatórios de Psicologia Relatório de psicologia apresentado ao curso de Direito da Universidade Regional do Cariri – URCA, para obtenção de nota na cadeira de psicologia. Crato-CE 2013 Sumário Introdução…

segredo das emoções. Por isso Cristóvão decidiu cursar psicologia. Sempre pensou que se a filosofia tentava resolver o ser e o nada a psicologia nem isso conseguia. Mas levou adiante seu intento. Formou-se e montou uma clínica bem sucedida. Passava as tardes em seu consultório, ouvindo as lamúrias dos pacientes, com muita paciência. Costumava dizer que paciente era o terapeuta. Já fazia uns trinta anos que desenvolvia esse trabalho numa rotina indigesta. Até que um dia teve uma…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP / CURSO DE PSICOLOGIA CHÁCARA SANTO ANTÔNIO - MANHÃ SÃO PAULO - 2014 RECONHECIMENTO DE EXPRESSÕES FACIAIS DE EMOÇÕES Relatório científico sobre Reconhecimento de Expressões, a partir da percepção de cada indivíduo. Área de Concentração: Princípios Psicológicos Básicos Orientador: Prof. João Marcos

Vygotsky (1896-1934) Vygotsky, foi pesquisador e professor, foi contemporâneo de Piaget, e nasceu Rússia, morreu de tuberculose. Dedicou-se nos campos da pedagogia e psicologia. Construiu suas teorias tendo base o desenvolvimento com resultado de processo sócio-histórico, utilizando o papel da linguagem e da aprendizagem no desenvolvimento da criança. Tinha contato com crianças portadoras de deficiências congênitas. Isso estimulou seu estudo da compreensão dos processos mentais humanos, assunto