Suicidio Na Adolescencia Casos Práticos

constrói na caminhada, o espírito, na criança assim também se desenvolve. Como a crisálida que se envolve de um casulo para proteger-se de algo que ainda desconhece, o espírito, na adolescência assim também se transforma. Como na borboleta que esforça para alcançar a luz radiante que lhe aquece, o espírito, ainda na adolescência, também busca libertação. E assim, em inúmeras tentativas, a borboleta abre-se para o mundo, deparando-se com a Verdade que a lagarta encobria. Portadora de…

pode indiretamente levar a uma gravidez indesejada ou a uma DST, pois aumenta a exposição ao risco sexual durante a adolescência e a idade adulta. Autonomia sexual e gravidez não desejada Em muitas partes do mundo o casamento é visto como uma concessão ao homem de um direito incondicional de acesso sexual à esposa, além do poder de exercer este direito até com o uso da força, caso necessário. As mulheres que não dispõem de autonomia sexual estão geralmente impotentes para recusar…

FACULDADES COC – FACULDADE INTERATIVA PROJETO DE PESQUISA ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICO: PROJETO PEDAGOGIA BULLYING: UM PROBLEMA SOCIAL Fernanda Barbosa Neves da Silva Thelma C. S. do Nascimento Gislaine Valéria M. Franhani Pedagogia - 2009 Comportamental Piracicaba/ SP 2009 Fernanda Barbosa Neves da Silva Thelma C. S. do Nascimento Gislaine Valéria M. Franhani BULLYING: UM PROBLEMA SOCIAL…

década de 1970, na Suécia que surgiu um maior interesse da sociedade sobre este problema, logo em seguida estendeu-se por vários outros países. Pesquisas realizadas pela ABRAPIA – Associação Brasileira Multiprofissional de proteção a Infância e Adolescência, entre os anos de 2000 a 2004 constataram que 40% dos alunos admitiram estar envolvidos em bullying, revelando também que este fenômeno se faz presente com índices superiores em países europeus. Bullying não é especifico de nenhuma…

lidar com o sentimento de abandono (quer este seja real ou imagino) é também um dos mais frequentes, sendo que o indivíduo que tem esta perturbação recorre geralmente à impulsividade, à agressividade, à manipulação e à automutilação ou tentativa de suicídio como forma de lidar com esse sentimento. Esta inabilidade de lidar com o sentimento de abandono está ligada ao facto de não tolerarem bem a solidão. Para evitarem esse abandono percecionado, recorrem a esforços frenéticos, e muitas…

..... 11 3 REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................... 12 3.1 Contextualização do Adolescente .................................................................... 12 3.1.1 Etapas da adolescência .......................................................................... 13 3.2 Adolescentes Versus Limite e Transgressões ................................................. 14 3.3 Importância das Redes Sociais no Contexto Adolescente .......

epidemiológicos demonstram que o uso e abuso destas substâncias aumentam em ritmo alarmante, e que é na adolescência, que em geral se inicia o consumo. Diante dessa realidade, a tendência mundial é de investir na prevenção, porque as conseqüências do abuso e da dependência de drogas acarretam num maior ônus social. Dentro deste contexto, o objetivo deste trabalho é despertar a atenção ao aumento do número de casos de alcoolismo em adolescentes na idade escolar, estabelecendo relação…

e investir em programas de prevenção para enfrentar as causas que lhe estão críticas. Em casa e na família, na escola e outros ambientes, pode existir inúmeros casos de violência continuem escondidos. As estatísticas incluídas na pesquisa sobre a atuação do conselho Tutelar revelam um panorama alarmante, porém, ás vezes os casos mais críticos não chegam ao conhecimento deste órgão por falta de denúncia. Em conseqüência, muitas vítimas sofrem as marcas físicas, emocionais e psicológicas

educação e suas coordenadas disciplinares, particularmente no que diz respeito à sua localização no âmbito das disciplinas psicológicas e educacionais. A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis, relacionado com outros ramos e outras especialidades da psicologia e das ciências da educação, mas ao mesmo tempo distintos delas, tem sua origem na crença racional e na convicção profunda de que a educação e…

ancorada essencialmente em um discurso médico – científico veiculado na instituição, numa interface com o conhecimento prático que a vivência cotidiana possibilita. Já a outra categoria delineou-se a partir do “Campo das Ações/ Sentimentos”, constituída por temas como controle/limite, onde o sofrimento psíquico do trabalhador é mais evidente, principalmente na iminência do suicídio. Por outro lado, é por meio de temas como a escuta, o vínculo de confiança e o cuidar…