Sondagem Prática De Ensino

proporcionando a elas um melhor aprendizado. Conteúdo trabalhado - adição e números naturais. Bloco - Faixa etária: Crianças de 3 a 5 Anos do Maternal ou Pré-escola Como se trabalhar este conteúdo - Ao iniciar a aula o professor pode fazer uma sondagem de conhecimento com a turma e discutir junto com o aluno tudo que foi colocado em sala, em seguida cantar uma musica com a turma que envolva os números. E pedir para os alunos irem ao quadro para fazer os números que aparece na musica…

Índice 1. Objetivos do portfólio (1 lauda de redação pessoal) 2. Concepção de ensino-aprendizagem 3. Concepção de alfabetização 4. Sondagem 5. A) Caracterização da fase pré-silábica B) Dez atividades adequadas à fase pré-silábica 6. A) Caracterização da fase intermediária 1 B) Dez atividades adequadas à fase intermediária 7. A) Caracterização da fase silábica (com ou sem valor sonoro)

onde ambos aprendem. Neste contexto, a avaliação visa à melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Por isso, buscamos através desta pesquisa identificar e refletir sobre a prática diária dos profissionais da educação. 4. METODOLOGIA: No mês de maio do ano de 2013, foi realizada esta pesquisa, sendo ela de caráter qualitativo e comparativo, realizada em campo, a qual envolveu 5 professores de escolas do Ensino Fundamental, das redes Municipal, Estadual e Privada, pertencentes…

*O PLANEJAMENTO DO ENSINO : UMA INTRODUÇÃO Na prática docente atual, o planejamento tem-se reduzido à atividade em que o professor preenche e entrega à secretaria da escola um formulário. Este é previamente padronizado e diagramado em colunas, onde o docente redige os seus ‘ objetivos gerais e objetivos específicos’ (todos transcritos dos Parâmetros Curriculares Nacionais ( P.C.N.) De acordo com José Cerchi Fusari( 1994), : O Planejamento de Ensino pode ser um instrumento que,

RESUMO: O artigo em questão apresenta considerações sobre concepções de teorias sobre a aquisição da leitura e da escrita, fazendo um paralelo com o desenvolvimento da aprendizagem de dois alunos da escola “Espaço Alegre”, pertencentes ao 1º, 2º ano do Ensino Fundamental que apresentam dificuldade de aprendizagem. Palavras-Chave: aluno, dificuldade, aprendizagem. INTRODUÇÃO Este trabalho visa levantar um diagnóstico de 2 crianças que apresentavam dificuldades de aprendizagem na…

Trabalhar em parceria com o Diretor, contribuindo para uma administração eficiente e eficaz. | Articular a construção: * O Projeto Político-Pedagógico da Escola; * Conselhos Escolares * Regimento Escolar * Colegiado Escolar * Plano de Ensino * Discutir metas e ações do PDE (Programa de Desenvolvimento da Escola); * Construções dos Diagnósticos; * Organizar o Plano de Ação da Escola; * Construir o calendário anual de atividades; (importante lembrar que as reuniões…

projeto "Informática e Educação" surgiu da necessidade de incentivar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação para facilitar o acesso da população a vários serviços e diminuir o índice de analfabetismo digital. O projeto é uma atividade prática da disciplina “Metodologia do trabalho científico”. As atividades da disciplina buscam ajudar no desenvolvimento acadêmicos dos alunos através da criação de projetos, pesquisas de campo, relatórios e resumos que servem como…

e, de modo mais geral, trabalhos e modificações em áreas vizinhas. E, finalmente, em contrapartida dessas; 20 cuidados com a integridade das construções vizinhas. Estes cuidados, as características dos materiais da engenharia de construções e a pratica desta, em geral, foram magnificamente sintetizados nessa advertência de Terzaghi ( Nota 19, 1.11). “Os projetos em concreto e aço, bem como muitos outros ramos da engenharia, podem ser praticados por homens experimentados de forma…

pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O Projeto será desenvolvido na escola em turno inverso com atividades de reforço sob a coordenação da Supervisora de Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Reforço escolar complementa e amplia os conhecimentos das crianças, trabalhando de forma lúdica e didática. Objetivando um ensino de qualidade, acontecerão na escola, as aulas de reforço escolar de…

União das Instituições de Formação Continuada em Negócios, Tecnologia, Educação e Saúde ESTUDO DE CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTA CLARA Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Professora: Evarista Maria Cursino Casara PORTO VELHO – RO 2008 União das Instituições de Formação Continuada em Negócios, Tecnologia