Sociologia Juridica Aula 7 E 8

PROJETO 3º TRIMESTRE FILOSOFIA/SOCIOLOGIA – Profª Tatiane Gatto PROJETO: JURI SIMULADO MANUAL 1. Objetivo do Projeto 2. Roteiro de pesquisas – 4 pesquisas e produções de textos obrigatórias 3. Elementos da composição do Juri 4. Roteiro da audiência 5. Orientações para os grupos 6. Regras de organização (dia da audiência) 7. Orientações para a banca de avaliadores (jurados) Anexos: Planilha de avaliação Planilha de penalidades Veredicto Artigo 5º da Constituição Federal…

Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores CONSELHO EDITORIAL PDH/UFG Fundação de Apoio à Pesquisa na UFG (FUNAPE) Cláudio Rodrigues Leles Diretor Executivo Programa de Direitos Humanos – UFG Conselho Editorial Vilma Machado (UFG), presidente Alex Ratts (UFG) Arnaldo Bastos Santos Neto (UFG) Arthur Trindade Maranhão Costa (UnB) Eduardo Bittar (USP) Enrique Leff (UNAM – México) José Querino Tavares Neto (UFG) Lúcia de Fátima Guerra Ferreira (UFPB)

mestrado que teve grande influencia orientador Florestan Fernandes. Diversas foram as contribuições de Octávio Ianni para a Sociologia brasileira. 1) a questão da escravidão; 2) a relação entre raças e classes; 3) a revolução social; 4) a industrialização; 5) o Estado; 6) a cultura; 7) a América Latina; 8) a reflexão sobre o fazer sociológico, a Sociologia como um campo de estudos; 9) a questão agrária; 10) a globalização e o imperialismo; A QUESTÃO RACIAL A…

.................................................................... pág. 6 Conclusão................................ ................................................................... pág. 7 REFERÊNCIAS.......................................................................................... pág. 8 ANEXOS.......................... .......................................................................... pág. 9 INTRODUÇÃO Este trabalho

RESUMO Nas aulas foi abordada a teoria luhmanniana dos sistemas. Modelo teórico que explica como ocorre a evolução da sociedade e dos seus sistemas parciais, numa perspectiva amplamente diversa dos modelos evolutivos de tradição europeia. Assim, para Luhmann, a evolução não ocorre como propôs Darwin, como querem as teorias biológicas, ou segundo o modelo marxista de lutas de classes. Para Luhmann, a evolução se dá por meio do surgimento de comunicações inesperadas, pois, para ele, como…

SEMANA 1 A análise social. Sociologia e Direito. Interface da análise socioló- gica e antropológica para a compreensão dos fenômenos sócio-jurí- dicos. O conhecimento sociológico como base da compreensão da sociedade. A importância da análise sociológica. A sociedade como ordem normativa. Preconceito e intolerância. Cultura e Direito. Objetivos da aula: • d efinir as ciências sociais e descrever as áreas de conhecimento que a constitui: sociologia, antropologia e política; • entender o…

Geral do Programa de Educação integral Maria do Socorro Rodrigues dos Santos Gerência Geral de Educação Profissional Luciane Alves Santos Puçá Gerência Pedagógica Ana Maria de Pádua Walfrido Gerência Administrativa Diogo Luna Viana Gerência Jurídica Renata Marinho Costa Gerência de Engenharia Andréa M. Chaves da Silveira Gestão de Escolas de Referência Integral Danielle de Freitas Bezerra Fernandes Gestão de Escolas de Referência Semi- Integral Gilvani Alves Pilé Torres Gestão…

ROMANO--------------------------------------------------------------7 5 - DIREITO PENAL GERMÂNICO----------------------------------------------------------8 6- DIREITO PENAL CANÔNICO-------------------------------------------------------------9 7- PERIODO HUMANITÁRIO----------------------------------------------------------------10 8 - ESCOLAS PENAIS CLÁSSICAS POSITIVAS----------------------------------------11 9- ESCOLAS TÉCNICAS…

ESCOLAS PENAIS SUMÁRIO 1 ESCOLA CLÁSSICA 3 2 ESCOLA POSITIVA 5 3 ESCOLA CRÍTICA OU TERZA SCUELA ITALIANA 7 4 ESCOLA ALEMÃ 8 5 ESCOLA HUMANISTA E TÉCNICO-JURÍDICA 10 6 ESCOLA CORRELACIONISTA 12 REFERÊNCIAS 14 1 ESCOLA CLÁSSICA A Escola Clássica penal situa-se no período do final do século XVIII até a metade do século XIX. Surgiu a partir pensamentos iluministas básicos apresentados por Cesare Beccaria em “Dos

INTRODUCAO AO ESTUDO DO DIREITO - IED PROF. SANDRO FALCÃO Email. Sandro.falcao@aedu.com Site: Professor Sandro Falcão 1 AULA 01 OBJETO E FINALIDADE DA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO:  Noção elementar de Direito.  Multiplicidade e unidade do Direito.  Complementaridade do Direito.  Linguagem do Direito.  O Direito no mundo da cultura.  O Método no Direito.  Natureza da Introdução ao Estudo do Direito. 2 NOÇÃO ELEMENTAR DE DIREITO  No caso das ciências humanas