Sociologia E Historias Do Conhecimento Uma Introdução Re

CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 27 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 28 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 29 REFERÊNCIAS 30 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS…

EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE, EM PAUTA: NOVOS OBJETOS, FONTES E NOVOS PROBLEMAS Daniele Hungaro da Silva1 Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O objetivo deste artigo é transcorrer sinteticamente a discussão que perdurou durante o semestre da disciplina de História da Educação do Brasil a respeito das metodologias de estudo direcionadas à linha de pesquisa de História e Historiografia da Educação. Considerando que para se fundamentar um estudo teórico em…

Universidade do Mind de Oficialização da Língua Cabo-verdiana em Cabo Verde São Vicente, Julho de 2011 Licenciatura em Sociologia 2 A Opinião dos Mindelenses Face ao Processo de Oficialização da Língua Cabo-verdiana em Cabo Verde Licenciatura em Sociologia Pessoas de fora de Santiago exprimiram relutância em considerar a oficialização do crioulo, quando perceberam que o processo implicaria a oficialização de uma variante específica do crioulo, subordinando…

disciplinas optativas 40 1 - Apresentação A segunda licenciatura em sociologia é um projeto articulado ao Programa de Formação de Professores para a Educação Básica do Plano de Ações Articuladas – PROFEBPAR. O público alvo é composto por professores licenciados em outras áreas do conhecimento que lecionem sociologia ou que de alguma maneira precisam das ferramentas conceituais sociológicas para melhor desempenhar suas atividades…

requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução a Contabilidade, Fundamentos da administração e da Economia, Homem Cultura e Sociedade, Seminário I e Compreensão e Raciocínio I. Orientador: Prof. José Manoel da Costa, Alcides José da Costa Filho, Mônica Maria Silva, Regina Lucia Sanches Malassise, Sergio de Goes Barbosa e Janaina Carla S. Vargas Testa. PONTES E LACERDA 2014 SUMÁRIO 1…

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão aos alunos: 1 – Compreenderem os valores que serviram de base para a construção das diferentes culturas. 2 – Conhecerem os diferentes meios de investigação que facilitam o enriquecimento dos conhecimentos trabalhados pelo professor em aula. 3 - Gerenciarem seu próprio desenvolvimento intelectual. 4 – Debaterem de forma mais ampla as questões culturais, sociais, econômicas e do próprio desenvolvimento humano. Questão - 1…

284 SOCIOLOGIAS ARTIGO Sociologias, Porto Alegre, ano 13, no 27, mai./ago. 2011, p. 284-317 Olhares sociológicos sobre a ciência no século vinte: mudanças e continuidades Marcelo Fetz* Fabrício antônio DeFacci** lerisson nasciMento*** Resumo O artigo examina, em dois momentos distintos, as principais abordagens sociológicas sobre a ciência no século vinte: a Sociologia do Conhecimento, a Sociologia da Ciência e a Sociologia do Conhecimento Científico. No primeiro…

tempo, deixando o papel que antes limitava a refletir, discutir temas estritamente ligados às disciplinas do currículo, onde ela se vê agora obrigada a abrir portas (salas de aula) para temas cada vez mais ligados aos interesses da comunidade. INTRODUÇÃO Analisamos a escola como parte da superestrutura, que são criadas para produzir e garantir as relações de produção. Temos visto também que a sociedade é toda ela uma situação educativa, dado que a vivência entre os homens é condição de…

estabelecem relações com o tema meio ambiente e, nesse sentido, com a Educação Ambiental, no contexto escolar municipal de Curitiba. Dada a importância da Educação Ambiental no currículo escolar, como uma dimensão a ser desenvolvida em todas as áreas do conhecimento, no sentido de promover reflexões e ações quanto à realidade socioambiental, considera-se significativo realizar um estudo diagnóstico sobre a Educação Física em conexão com a Educação Ambiental, a partir da seguinte questão…

INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA I. O CAMPO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 1. Natureza, objecto e níveis de diferenciação das ciências sociais; Bases epistemológicas, teóricas e metodológicas das ciências sociais. 2. A unidade do social e a pluralidade das ciências sociais. Os fenómenos sociais totais (Marcel Mauss). 3.O problema da objectividade nas ciências sociais. 4.Métodos e técnicas de investigação em ciências sociais II. CORRENTES DAS CIÊNCIAS SOCIAIS (CAMPOS CONCEPTUAIS…