Sociologia Desporto

atender o portador de deficiência. Agora a Educação Física sabendo da “existência” dos deficientes, restava saber como ela se comportaria como ela agiria para trabalhar com essa nova perspectiva. “A história do desporto para as pessoas portadoras de necessidades especiais começou na cidade de Aylesbury, Inglaterra. A pedido do governo britânico, o neurologista Ludwig Guttmann criou o Centro Nacional de Lesionados Medulares do Hospital de Stoke…

O ESPORTE COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: uma “jogada desconcertante” que não “entorta” só nossas “colunas”, mas também nossos discursos. Prof. M.S. Francisco Eduardo Caparroz Departamento de Ginástica Centro de Educação Física e Desportos Universidade Federal do Espírito Santo E-mail: caparroz.vix@bol.com.br Entrando em campo Quem pratica ou acompanha de perto alguma modalidade esportiva já ouviu (ou viu) alguém descrever (fazer, ou mesmo fez) uma jogada desconcertante,…

CURSO DE LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFª Drª. LEONICE MOURAD Observações gerais e em sala de aulas nas disciplinas de Sociologia, História e Sociologia. ACADÊMICO JÓ PRESTES DO NASCIMENTO GRADUANDO EM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS SANTA MARIA 09 DE JANEIRO DE 2014 Local da entrevista: Escola Estadual de 1° e 2° Paulo de Devanier Lauda. Observações

bradinho/DF Fundamentos Sociológicos da Educação INTRODUÇÃO O portfólio, ora apresentado pela equipe, visa desenvolver a pesquisa independente e colaborativa, o autoaprendizado sistemático dos pressupostos teóricos da Sociologia da Educação, como forma de auxiliar no desenvolvimento de competências requeridas aos acadêmicos do curso de Pedagogia, bem como os previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a aplicação de tais teorias e conceitos como forma de solução de…

LOPES**** RESUMO Este estudo é percorrido por dois propósitos fundamentais: a) apresentar, ainda que de modo breve, aspectos da metodologia de genética quantitativa aplicados ao estudo de fenótipos de interesse dos cientistas das Ciências do Desporto; e b) aplicar tais técnicas e procedimentos em gêmeos monozigóticos (MZ) e dizigóticos (DZ) para determinar a presença de efeitos genéticos nos seus índices de prática desportiva. A amostra é constituída por 104 pares de gêmeos, 40…

até Maio de 2004 • Nome e tipo da organização de ensino ou formação Escola Secundária Raul Proença, Curso Secundário de Carácter Científico da dominante Humanidades. • Principais disciplinas/competências profissionais Jornalismo, Filosofia, Sociologia, Psicologia, Línguas Estrangeiras. • Designação da qualificação atribuída Curso Secundário • Classificação obtida (se aplicável) Não concluído APTIDÕES E COMPETÊNCIAS PESSOAIS Adquiridas ao longo da vida ou da carreira, mas…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR Análise e caracterização do mercado de artigos de desporto: O calçado e vestuário para “running” Carolina Coimbra Maciel (5846) Cláudio Rodrigues dos Santos (5842) Mariana Pinto Duarte (5806) Inês Bastardinho de Mesquita Dinis (5847) Rúben Filipe Machado Brandão Pereira (5800) Regime Diurno escola superior do Porto, MAIO, 2014 Índice Índice de Gráficos Introdução No âmbito das unidades…

Escola Estadual Teresa Francescutti Trabalho de Sociologia PORTUGAL Canoas - RS Maio - 2009 PORTUGAL Projeto de pesquisa a Escola Estadual Teresa Francescutti Canoas - RS Maio – 2009 Introdução Oficialmente República Portuguesa, Portugal é um país localizado no sudoeste da Europa, Possui uma…

pelo superar-se, devendo trazer consequências imediatas para sua vida. Continuando nesta linha de reflexão, para Manuel Sérgio, o professor que ensina esportes/futebol deve sempre estar ciente de seu papel, na renovação e transformação, pois:"...o desporto há de ser uma atividade instauradora e promotora de valores. Na prática desportiva, o Homem tem de aprender a ser mais Homem". Carregar o aluno apenas de conhecimentos técnicos, sem uma correspondente reflexão, é uma forma de…

fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática; II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento; III - orientação para o trabalho; IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais. Art. 36º. O currículo do ensino médio observará o disposto na Seção I deste Capítulo e as seguintes diretrizes: I - destacará a educação tecnológica básica, a compreensão…