Como a escola, o estado a sociedade podem valorizar o trabalho do professor?

pensadores do século XX, em algumas de suas obras, entre as quais; Pedagogia da Esperança, Educação na Cidade, Pedagogia do Oprimido e À sombra desta mangueira, contribuiu para o estudo das condições objetivas oferecidas pela sociedade à formação integral do sujeito Para Freire a educação deve ter uma visão global do aluno, com sentimentos e emoções, tornando relevante o estudo das dimensões ética e estética. A prática e a teoria freiriana, fundamentam-se em uma ética inspirada na relação "homem-no-mundo", ou seja, estar no mundo, e na construção de seu "ser-no-mundo-com-os-outros", isto é, ser capaz de se relacionar com as pessoas e com a sociedade (FREIRE, 2001c). A expressão desta ética se dá nas formas da estética, no resgate e na busca de todas as formas de expressão humana - sua beleza estética própria e o aprimoramento destas expressões. Assim, conforme nos apresenta Freire, a beleza não é privilégio de uma classe, mas uma construção compartilhada por todos, precisando ser conquistada a cada momento, a cada decisão, por meio de experiências, atitudes capazes de criar e recriar o mundo. Freire, contudo, chama a atenção para um aspecto fundamental. Existe uma ligação profunda entre o processo educativo e os demais processos essenciais à vida de uma sociedade: a atividade política, econômica, cultural. O processo educativo não é apenas uma atividade humana entre outras, mas uma dimensão inerente a qualquer atividade do homem como ser social. Dentro desta visão…

3 – O que a sociedade e o Estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor? O professor na sociedade é conhecido há muito tempo, porém, seu reconhecimento enquanto profissional e valorização social ainda tem muito o que evoluir. A educação inicial no Brasil foi com a vinda dos Jesuítas no tempo da colonização. E com a vinda da coroa portuguesa para o Brasil foram criadas as primeiras escolas de fato. …

seus impulsos para pessoas de seu convívio social fora da família. Sua resposta 3 - busca maior estimulação da boca e adquire a capacidade de aceitar (“engolir”) bem ou não o que lhe dizem ou fazem Resposta gabarito busca maior estimulação da boca e adquire a capacidade de aceitar (“engolir”) bem ou não o que lhe dizem ou fazem Comentário do gabarito A=fase fálica; B=latência; D=fase anal; E=fase genital [pic] Questão 2: Nota: Excelente O Ego enquanto parte da…

existentes na sociedade na prática do cotidiano escolar, como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético politico em nossa sociedade e o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. A área da educação nos dias atuais, não é uma tarefa fácil, pois lidar com a formação do aluno como ser social fazendo-o entender seu papel na sociedade esta cada dia mais complicado. O professor tendo o papel de educador e…

formação. Nos dias de hoje essa realidade se modificou, os pais são menos participativos com os filhos e acabam atribuindo toda a responsabilidade ao professor. Como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade nas práticas do cotidiano escolar (nas salas de aula, nas diferentes disciplinas, em atividades extra-sala, nos diversos espaços da escola etc.)? Como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético político em nossa…

...................................................................5 Escola trabalhando as mudanças existentes na sociedade.........................................5 O professor na formação de um sujeito ético-político..................................................6 A sociedade e o estado o que deve fazer para valorizar o professor..........................7…

Hoje o Brasil possui uma sociedade bem mais escolarizada do que 1960, mas mesmo assim o profissional da educação está cada vez desvalorizado, resultado de acontecimento históricos de nossa sociedade. Até mesmo a instituição escolar tem sido pressionada a repensar seu papel de reprodução das relações sociais, uma vez que a sociedade passa por um conjunto de acontecimentos que criam novas realidades sociais, políticas, econômicas dentre outras. Neste sentido este trabalho tem como…

VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR Iniciaremos este texto, mostrando as mudanças ocorridas no âmbito educacional, como vimos na matéria do Processo Educativo no Contexto Histórico, principalmente sobre a valorização do professor que hoje é muito desrespeitado na sala de aula, tanto pelos alunos quanto, como mostra a charge, pelos pais. Como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade nas práticas do cotidiano escolar; Como o professor pode…

Superintendência de Desporto Educacional Gerência de Desporto Educacional Currículo Referência Experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação…

Curriculares para o Ensino Médio do Estado de Goiás (2010), mais especificamente o Referencial Curricular de Educação Física é um documento que não tem a intenção de indicar um único caminho a ser seguido, mas sim, o propósito de oferecer aos professores de Educação Física, das diferentes unidades escolares do Estado de Goiás, conteúdos para trabalharem e/ou subsídios para elaborarem seus próprios textos e planos de aulas – bimestrais, semestrais ou anuais – conforme suas possibilidades,…