CLC Apresentação pública

e Sustentabilidade 3. Saúde 4. Gestão e Economia 5. Tecnologias de Informação e Comunicação 6. Urbanismo e Mobilidade 7. Saberes Fundamentais Domínios de referência Estes sete núcleos geradores devem ser trabalhadas à luz de quatro domínios de referência: •DR1 - Contexto privado •DR2 - Contexto profissional •DR3 - Contexto institucional •DR4 - Contexto macro-estrutural 14 créditos, no mínimo;  Validação de 2 competências em cada NG;  Exemplo: Unidade de Competência (NG) NG1 NG2 NG3 NG4 NG5 NG6 NG7 Nº DE COMPETÊNCIAS VALIDADAS 14 Cultura, Língua e comunicação (CLC) Descodificação do Referencial de Competências-Chave Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 1 Equipamentos e Sistemas Técnicos Temas • Equipamentos domésticos (DR1*) • Equipamentos profissionais (DR2*) • Utilizadores, Consumidores e Reclamações(DR3*) • Transformações e Evoluções Técnicas (DR4*) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 2 Ambiente e Sustentabilidade Temas • Consumo e Eficiência Energética (DR1) • Resíduos e Reciclagens (DR2) • Recursos Naturais (DR3) • Clima (DR4) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 3 Saúde Temas • Cuidados Básicos de Saúde (DR1*) • Riscos e Comportamentos Saudáveis (DR2*) • Medicinas e Medicação (DR3*) • Patologias e Prevenção (DR4) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 4 Gestão e Economia Temas • Orçamentos e Impostos (DR1) • Empresas, Organizações e Modelos de Gestão (DR2) • Sistemas Monetários e Financeiros (DR3) • Usos e Gestão de…

REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos _ Nível Secundário Setembro 2006 Ficha Técnica Título: REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário Editor: Direcção-Geral de Formação Vocacional (DGFV) Coordenação da versão final: Maria do Carmo Gomes Autores: Área Cidadania e Profissionalidade José Manuel Pureza (Coordenador) Isabel Ferreira Martins Olga Marques Filipe Área Sociedade, Tecnologia e…

org/wiki/Sputnik 4. Como é que um satélite é colocado em órbita? Os satélites são colocados em órbita por meio de foguetes e naves espaciais (que são chamados de veículos de lançamento), lançados de diversos centros de lançamentos localizados em diversos países. Os veículos de lançamento podem utilizar combustíveis sólidos ou líquidos. Os foguetes podem carregar até três ou quatro satélites de uma só vez http://pt.wikipedia.org/wiki/Sat%C3%A9lite_artificial 5.…

E S C O L A . S E C U N D Á R I A . A L V E S . M A R T I N S Desde 1849 ao Serviço do Ensino Público em Viseu Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) DR3. Ficha – Contexto Institucional. Eutanásia: Homicídio qualificado ou suicídio? Questão 1. Em minha opinião e na minha ótica de vida, qualquer ser individuo tem o direito de fazer o que…

defendem que os programas de formação vão colocar os trabalhadores em trabalhos e novos e de maior valor. Isto é o mesmo que dizer que apesar dos países ricos (ou regiões) já não precisarem dos benefícios do comércio livre, devem continuar a sofrer os seus custos. Os defensores do atual sistema respondem: deixamos essas escolhas para os indivíduos para que possam decidir por eles próprios. Se as pessoas abandonar o sistema, são livres de o fazer. E, de facto, um número cada maior de…

Escola Secundária da Amadora Ano Lectivo 2009/2010 Curso de Educação e Formação de Adultos/Secundário ÁREA DE COMPETÊNCIA: Sociedade, Tecnologia e Ciência NG1 DR3 NÚCLEO GERADOR: 1. Equipamentos e Sistemas Técnicos DOMÍNIO DE REFERÊNCIA: DR3 - Contexto Institucional TEMA/CONTEÚDOS: Utilizadores, Consumidores e Reclamações [pic] Profs: Maria Dolores Silva Jardim …

na globalização das relações. Núcleo gerador – Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) Urbanismo e Mobilidade Domínio de referência (DR) DR1- Contexto privado Temas Comunicações Rádio DR2- Contexto profissional Micro e Macro Electrónica DR3- Saberes, poderes e instituições Media e Informação DR4- Estabilidade e mudança Redes e Tecnologias DR1- Contexto privado Tema – Comunicações Rádio Competências – Entender a utilização das comunicações rádio em…

LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO Higor Santos Lopes, João Henrique Vieira de Almeida Junior, Luciane Ramos Gardin, Naara Gomes Venâncio, Telma Saraiva dos Santos Tecnologia Imunológica-Técnico em Biotecnologia-SENAI Prof.ª: Ana Paula Kallaur Lúpus: lupicos.blogspot.com DEFINIÇÃO • É uma doença de característica autoimune, crônica inflamatória do tecido conjuntivo que acomete múltiplos órgãos e sistema. LÚPUS ERITEMATOSO CUTÂNEO(DISCÓIDE) • A forma mais comum de…

Adultos – Tipo: C Área: Cultura, Língua e Comunicação UFCD N.º: 7 – Culturas Ambientais (DR3-Recursos Naturais) Data: 26/05/2015 Formando(a): Daniela Geraldes Nº7 A Professora: Palmira Nabais Guia de análise do documentário «Home – O mundo é a nossa casa» Ficha Técnica: Género: Documentário Título: Home- O mundo é a Nossa Casa Realizador: Yann Arthus- Bertrand Ano: 2009 Duração: 1h58 min Análise: Tema…

Instituto do Emprego e Formação Profissional - Delegação Regional de Lisboa e Vale do TejoCENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE SINTRAÁREA DE COMPETÊNCIA: Sociedade, Tecnologia e Ciência Domínio de referência: DR3 Tema: Media e InformaçãoFormadora: Leandro Oliveira Trabalho realizado por: Vera Santos | 1- O que é o prime-time? O prime-time é o mesmo que o horário nobre que é o período de tempo entre as 20h e as 24hé neste período diário que existe maior número de espectadores e…