Sociedade Colonial Brasileira E Tipo De Educação Estabelecida

[ TIPO DE PROVA 2] PREENCHIMENTO OBRIgATÓRIO acadeMIa de poLÍcIa cIVIL coNcUrso pÚBLIco – proVIMeNto 2011/1 atUaLIZaÇão de dados cadastraIs NOME: CARREIRA PRETENDIDA: NO INSCRIÇÃO: FILIAÇÃO: IDENTIDADE: ÓRgÃO EXPEDIDOR: RESIDêNCIA: BAIRRO: CIDADE: ESTADO: ESTADO CIVIL: ESCOLARIDADE: ESTABELECIMENTO DE ENSINO: Local e data: , de de . Assinatura do Candidato LÍNgUA PORTUgUESA As questões de 01 a 06 estão baseadas na leitura e…

sociais. EIXO NORTEADOR: RELAÇÕES SOCIAIS COMPETÊNCIAS: • Ter atitude de respeito à diversidade social e cultural existente nos diversos grupos e segmentos sociais HABILIDADES: • Compreender a influência da cultura africana na cultura brasileira • Resgatar a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política na História do Brasil CONTEÚDO: Relações Sociais -Trabalho e Cultura afro-descendente METODOLOGIAS: 1. Estudo coletivo das LEIS nº Leis: Nº…

Parte I – Fundamentos Históricos da Educação no Brasil: Colônia e Império a) Explique: como as reformas pombalinas foram aplicadas no Brasil? Inicialmente é relevante relembrar que a Companhia de Jesus influenciou amplamente a educação no período colonial no Brasil, pois educou e catequizou os índios, oportunizou as descendentes dos colonizadores educação por meio de escolas instaladas nos principais núcleos urbanos, e por fim interviu na educação dos escravos dentro dos engenhos, de certa

LUIS DE FRANÇA PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS Daniela dos Santos Araújo Rosenilde Pereira de Sousa Silva “O MANIFESTO DOS PIONEIROS (1932) E UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.” SÃO PAULO 2013 DANIELA DOS SANTOS ARAÚJO ROSENILDE PEREIRA DE SOUSA SILVA “O MANIFESTO DOS PIONEIROS (1932) E UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.” Monografia apresentada à Faculdade São Luis de França, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Políticas…

Rodrigues. Membro ___________________________ Prof. Esp. Rainer Andrade Marques. Membro A DEUS que esta à frente em tudo que faço, me abençoando sempre e ao meu Pai, que em vida sempre primou pela minha educação e dedicou sua vida em prol de meus estudos. AGRADECIMENTO Agradeço a Deus; que esta a frente de tudo que faço, nas vitorias divido a alegria, nos empates me da esperança e nas derrotas me da força para superação. A minha…

Teoria Sociológica Contemporânea II Docente: Aluízio Lins de Oliveira Discente: Dandara Adjane Leontina Pereira da Silva Atividade complementar A Sexta edição do Colóquio sobre Questões Étnicas no Nordeste Brasileiro, neste ano, teve como tema: Educação e Promoção da Igualdade Étnico-Racial no Brasil. Foram realizadas mesas redondas, apresentações de trabalhos acadêmicos, oficinas, minicursos e atividades culturais e religiosas. O evento em questão buscou promover uma reflexão acerca…

1. Responda a) Considerando o Período Colonial brasileiro, explique a afirmativa “Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho”. Resposta:O candidato deve relacionar a noção de que os escravos são as mãos e os pés dos senhores de engenho com os trabalhos na propriedade rural, do plantio ao fabrico do açúcar. Isto é, constituem as bases fundamentais da economia colonial. b) Qual a posição assumida pelo Padre Antonil frente ao tratamento dispensado aos escravos? Resposta:…

País seja mais atrasado do que os países da America do norte. Quando os portugueses chegaram ate aqui, não viram nada de importante para sua exploração, só índios, matas fechadas e belas praias. mas eles perceberam que havia ali em abundancia, um tipo de vegetal que tinha uma tinta avermelhada chamada Pau Brasil. Esse foi de inicio o principal produto a ser explorado por Portugal. A concessão para exploração desse produto foi concedida a Fernando de Noronha no inicio de 1501 até 1504,…

Époque como superestrutura cosmética de dominação.............. 20 CAPÍTULO III - Monteiro Lobato e o “parasitismo colorido”: a miscigenação como atraso.............................. 23 CAPÍTULO IV - Manoel Bonfim e o parasitismo metropolitano: a educação como soberania....................28 CONCLUSÃO....................................................................................... 33 REFERÊNCIAS…

CIDADANIA E SUA EVOLUÇÃO HISTÓRICA .................................... 3 DIREITOS POLITICOS, CIVIS E SOCIAIS: INGLATERRA X BRASIL.......................................................................................................4 PERÍODO COLONIAL E A ESCRAVIDÃO....................................... 6DA INDEPENDENCIA A REPÚBLICA.............................................. 7 O ESTADO NOVO E A REPUBLICA POPULISTA......................... 10 A DITADURA…