Socialização Desenvolvimento E Formas De Intervenção

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Eluza da Conceição Bispo Gomes Licimeire Tereza Andreia PROJETO DE INTERVENÇÃO: Jogos alfabéticos OLHO D’ÁGUA DAS FLORES – AL 2014 Eluza da Conceição Bispo Gomes Licimeire Silva de Oliveira Tereza Andreia PROJETO DE INTERVENÇÃO: Jogos alfabéticos Tarefa Avaliativa para requisito parcial de notas, da disciplina Estágio…

jurídica, ideia de não contradição valorativa (como sejam poder haver conceitos diferentes entre o DP e outros ramos de direito). È ainda o DP um direito autónomo pois é criador de uma específica ilicitude penal. II. Fundamento e funções da intervenção penal do Estado 1. O conceito de crime 1.1. O conceito formal de crime: seu significado e alcance. O crime é todo o facto qualificado e punível na lei como tal 1.2. O conceito material de crime e as funções do Direito Penal. a) O

Entidades de Assistência Social CNEAS Manual de Orientação ao Gestor Municipal (Etapa I: Programa Nacional de Aprimoramento da Rede Socioassistencial Privada do Suas - Aprimora-Rede) Brasília, Junho 2014 V. 3.0 MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME Secretaria Nacional de Assistência Social Departamento da Rede Privada do SUAS SEPN 515 – Bloco B – Edifício Ômega – Asa Norte CEP 70770-502 – Brasília/DF E-mail:redeprivadasuas@mds.gov.br CRÉDITOS ELABORAÇÃO

vida” “É o uso da dança e do movimento em um processo terapêutico que promove a integração emocional, cognitiva, física e social do indivíduo.” (American Dance Therapy Association). Levando em consideração que a dança é um grande aliado no desenvolvimento e recuperação das pessoas com transtorno mental, foi desenvolvido esse projeto com o intuito de usar essa atividade como recurso terapêutico para promoção de saúde e bem estar. Além disso, disponibilizar mais um espaço de inclusão…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

serviços que favoreçam o desenvolvimento da educação e da saúde, ajudando a reestabelecer os níveis adequados de desenvolvimento e condicionamento fisiocorporal,dos seus beneficiários, com o objetivo de bem estar e qualidade de vida. INTERVENÇÃO PROFISSIONAL Segundo a RESOLUÇÃO CONFEF nº 046/2002 a Intervenção Profissional é a aplicação dos conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos, sobre a atividade física, com responsabilidade ética. A intervenção dos…

RELATÓRIO FINAL de estágio de serviço social INTRODUÇÃO | Este relatório é o resultado da pratica do projeto de intervenção realizado durante a disciplina Estágio Supervisionado II, pelos alunos do 6º período do Curso de Serviço Social da Universidade do Tocantins – UNITINS, realizado no Clube de Idosos Luiz Victor do Nascimento, no Município de Monte das Gameleiras – RN, no período de 19 de setembro a 14 de novembro de 2011, com carga horária de 20 horas semanais, totalizando 160 horas.

ao convívio social e ao convívio social, temos que desenvolver e promover os processos de inclusão, ensino, aprendizagem e socialização das crianças autistas, respeitando suas limitações e o tempo. A educação é base de toda construção social, abrir o caminho da cidadania, precisa de novos desafios A inclusão de crianças com autismo é pensar na escolarização e socialização dessas crianças. A inclusão para ser desenvolvida tem que ter recursos pedagógicos , profissional, apoio…

para todos e a possibilidade de participação social. As propostas são abertas e flexíveis, concretizando decisões regionais e locais, portanto NÃO se configura um modelo curricular homogêneo e impositivo, leva em conta as vivências em diferentes formas de inserção sóciopolíticos e cultura, devendo garantir e se adequar às diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas, além de igualdade de direitos entre os cidadãos e o acesso a totalidade dos bens públicos. Na medida em que

entre o prazer de brincar e a realização de diversas atividades. Durante a realização deste Projeto, sentiu-se a necessidade de elaborar junto aos conteúdos pedagógicos da instituição e suas metodologias uma forma mais apropriada para o uso do lúdico a cada faixa etária das etapas do desenvolvimento da criança. Então pesquisando alguns autores podemos perceber que para Almeida (1995) a educação lúdica contribui e influencia na formação da criança, possibilitando um crescimento sadio,…