Socialismo Capitalismo Pedagogia Libertadora

advertência ao espírito dos seus textos, pois, como confessa de imediato, «o meu livro não é um tratado de educação de príncipes, é um tratado de educação geral, que em sua generalidade até essa espécie compreende». Estava traçado o roteiro doutrinário da pedagogia romântica e liberal que, de certo modo, dava continuidade às intenções da Revolução Francesa; a educação devia ser, em última análise, cívica, isto é, destinada a fabricar eticamente o cidadão, a consciencializá-lo das suas…

desigualdade socioeconômica. No entanto, a realidade socioeconômica-cultural é tida por 18 Luís Antonio Groppo Krauskopf, assim como para tantos outros que se debruçam sobre estas questões, como um complexo imponderável de processos de fragmentação. O capitalismo, em suas estruturas e processos, não é tomado como categoria que poderia explicar estes mecanismos de fragmentação e complexificação. Não se leva tão a sério, ao contrário do que poderia ser feito, que os novos…

companheiros do Campus de Cametá, que acreditaram na viabilidade deste estudo, particularmente à professora Edna Abreu Barreto, com quem discuti e reuni idéias acerca do meu objeto de estudo. Aos meus alunos e alunas do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia e Letras e aos ex-alunos e colegas Jadson Fernando, Jacinto Pedro e Ivanildo do Socorro, com quem compartilhei muitas dúvidas e incertezas, pois o ato de pesquisar é uma interlocução de muitas vozes. Aos informantes da pesquisa de…

(2006) podem nos ajudar a compreender o sentido da pobreza em nosso contexto. Com base nas contribuições da teoria bourdiana, Souza aponta para o fato de que é a ‘ideologia do desempenho’, da ‘meritocracia’ que estrutura e legitima a desigualdade no capitalismo. O que é relevante aqui é o fato de que situa esta questão para além da ‘situação de classe’ marxista em direção a compreensão de que há uma relação entre ‘situação de classe’ e ‘inconsciência de classe’, onde 9 os vínculos,…

adotar uma “política antiimperialista, prestando solidariedade irrestrita às lutas em defesa da autodeterminação e da soberania nacional, e a todos os movimentos em favor da luta dos trabalhadores pela democracia, pelo progresso social e pelo socialismo”. Um hipotético Governo da Frente defenderia a “luta dos povos oprimidos da América Latina” e Lula chegou mesmo a propor a “decretação de uma moratória unilateral para ‘solucionar’ a questão da dívida externa”. 2[2] Aliás, na…

civil, penetrando na sociedade política através da educação. Dentro dessa estrutura social de classes, a ideologia dominante era da supremacia de uma classe sobre a outra, como ocorre em qualquer sociedade onde o modelo de produção seja o capitalismo. Dessa forma, o direito não passava de um beneficio o qual estava disponível apenas à classe composta pelos latifundiários, representantes da Coroa e da Igreja Católica. A cultura imposta aos índios e escravos era a cultura religiosa da…

emergência de novos temas na didática (p.34). Capítulo VI - Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). Capítulo VII - A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). Capítulo VIII - O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da didática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) Capítulo IX - Didática e processos do…

essa apreensão não se dá sem a utilização de uma metodologia adequada, sem o rigor exigido pela construção do conhecimento ou, como diz Freire, sem transformar a curiosidade espontânea em “curiosidade epistemológica”. 1 A publicação original de Pedagogia do oprimido data de 1970. 3 EE_GSM3_manual.indb 3 4/23/10 5:34:42 PM Geografia Para isso, é necessário construir uma escola preparada para desenvolver no educando uma visão crítica da realidade, mas, de outro lado, que…

conceitos/categorias com seus alunos __________________________________________________________________ 284 Quadro 25: Questão 24: Especificidade da Geografia _____________________________ 294 Quadro 26: Questão 25: Linha teórica na Geografia e na Educação/Pedagogia _________ 304 Quadro 27: Questão 26: Geografia Crítica e Geografia Tradicional:__________________ 309 semelhanças e diferenças ___________________________________________________ 309 Quadro 28: Questão 27: Geografia:…

podem nos ajudar a compreender o sentido da pobreza em nosso contexto. Com base nas contribuições da teoria bourdiana, Souza aponta para o fato de que é a ‘ideologia do desempenho’, da ‘meritocracia’ que estrutura e legitima a desigualdade no capitalismo. O que é relevante aqui é o fato de que situa esta questão para além da ‘situação de classe’ marxista em direção a compreensão de que há uma relação entre ‘situação de classe’ e ‘inconsciência de classe’, onde 9 os vínculos,…