Sobre Oficina De Relações étnico Raciais

saber: as diretrizes contidas na Lei Federal 10.639/2003 quando da obrigatoriedade de conteúdos para o ensino de História e Cultura africanas. Para atender a este propósito durante a execução do mesmo foram oferecidos cursos, bem como a realização de oficinas e produção de material de didático de apoio para os professores do sistema básico educacional. O presente texto consiste em apresentar os argumentos teóricos e os procedimentos metodológicos empreendidos durante o programa para…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 8 5 CRONOGRAMA 11 6 CONCLUSÃO 13 7 REFERÊNCIAS 1 4 1- INTRODUÇÃO A discriminação racial e o preconceito são problemas sociais graves ainda existentes nas Instituições de Ensino do País e em toda a sociedade brasileira. É um tema que quando abordado, gera sempre polêmica por tratar-se de algo tão complexo e historicamente datado. Embora muitos se posicionem

IDENTIDADE : COMUNICAÇÃO PARA A IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL/2011 1-APRESENTAÇÃO: A Escola de Ensino Fundamental Edith Moreira Barreto, tendo em vista a lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que torna obrigatória a inclusão no currículo oficial da rede de ensino a temática “História e Cultura Afro-Brasileira " e a Lei 11.645/2008 que trata da questão do IndÍgena, decide trabalhar o projeto “Cultura e Identidade:Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial”. O referido projeto…

Com o estudo feito através da oficina de Relações Ético Raciais pude entender sobre a miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil, sobre as definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa. Pesquisadores notam que a maioria dos brasileiros não se vêem pelas lentes da discriminação racial, que não prejudicam ou promovem pessoas baseadas na raça. Graças a isso, enquanto a mobilidade social dos brasileiros pode ser reduzida por vários fatores, como…

GENITAL(6 a 8 anos). Falamos sobre o Don Juan onde ele não sente amor por elas pois ele acha que amar exclui todos os outros sentimentos secundários,Ou seja o que ele sente e um vicio de amar,ele conquista o sexo não a pessoa. Vemos também sobre o Psicopata que é transtorno antissocial da personalidade e a maioria deles são homens. Embora os Psicopatas raramente sentem vontade de buscar tratamento essas pessoas podem usufruir da psicoterapia. Falamos também sobre consciente - diz…

espaço escolar contribui para que os alunos tenham uma visão mais ampla sobre o que é a desigualdade e o que ela gera negativamente no processo de ensino aprendizagem da criança. Por isso há a necessidade de se estabelecer um plano de ação que vise minimizar os problemas ocasionados pelo preconceito dentro e fora da escola. A escola é responsável pelo processo de socialização infantil no qual se estabelecem relações com crianças de diferentes núcleos familiares. A relação entre…

mencionado, planejamos nosso projeto pedagógico, tomando exemplo que nos chamou atenção. Um do colégio Dom Bosco. Um dia da “família, ou um dia dos pais” trabalhado num modo peculiar, acolhendo todo tipo de família. Dentro desse projeto, implantamos oficinas, nas quais todos da “família” se integram, praticando as atividades propostas. Resgatando “os valores”, as brincadeiras, o convívio tão esquecido ultimamente.

RELATÓRIO DE OFICINAS Este relatório tem como finalidade o fornecimento de dados sobre as oficinas realizadas pelo/a facilitador/a. Estes dados são importantes para monitoramento e avaliação das oficinas por parte da Lirium Consultoria com o objetivo de aprimoramento do projeto. 1. Dados da oficina Tema: Questão Racial Data de realização: 22/08/2011 Título da oficina: Diversidade Racial e Preconceito Horário/Duração: Início:17h/ Duração:1h Local de realização: Núcleo de Prevenção…

ANDRADE1 Resumo: O presente trabalho se constrói por meio de oficinas, onde se foca a geração de discussões acerca no papel que o negro vem desempenhando na sociedade, e a representação deste no meio escolar – importante espaço de construção de saberes Assim, trabalhamos com adolescentes matriculados no ensino fundamental e médio, de uma escola da periferia Assisense. Propomos por meio de oficinas que os alunos reconheçam que há um problema racial dentro e fora da escola, evidenciando,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA PROFESSORA: Dra. TEREZINHA BAZE DE LIMA DISCIPLINA: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA ACADEMICA: Edilaine Ferreira Maia de Amorim RGM: 053.665 POLO: LUCAS DO RIO VERDE-MT Atividade de Aula 05 e 06 / Portfólio 03 1- Participe do Fórum de Aula 05 e 06 2- Atividade para ser enviada no Portfólio 03 Elaborar uma proposta de Planejamento de Ensino para ser ministrada