Aula-tema 4: planejamento de projetos

Aula-Tema 4: Planejamento De Projetos [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco nos resultados (praticas de avaliação.... Interpretação de informação (NOVAS PRATICAS Memorização de fórmulas para resolução de problemas( PRATICAS DE AVALIAÇÃO Foco no processo de ensino-aprendizagem (NOVAS PRAT Transferência de informações para situações além do contexto escolar( NOVAS PRAT Valorização da quantidade de informação( PRATICAS DE AVAL.. Recordar informação(PRATICAS DE AVAL... Busca de estratégias para resolução de problemas(NOVAS PRAT.. Question2 Notas: 1 Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos: d.Portfólio CORRETO Muito bem! Você se recorda de que a modalidade sugerida pelo autor é o portfólio. É importante lembrar também que esta modalidade é sugerida por ser baseada na evolução do processo de aprendizagem, facilitar o processo de seleção e organização de amostras ilustrativas da trajetória de cada aluno. Question3 Notas: 1 Assinale as alternativas que descrevem características da avaliação por meio de portfólios: a. O portfólio facilita a reconstrução do processo de aprendizagem durante um curso ou período de ensino e favorece reflexões sobre o progresso dos alunos CORRETO…

________________________________________ [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco nos resultados (praticas de avaliação.... Interpretação de informação (NOVAS PRATICAS Memorização de fórmulas para resolução de problemas( PRATICAS DE AVALIAÇÃO Foco no processo de ensino-aprendizagem (NOVAS PRAT Transferência de…

Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Valorização da quantidade de informação [ Práticas de avaliação tradicional] Recordar informação [ Práticas de avaliação tradicional] Transferência de informações para situações além do contexto escolar [ Novas práticas de avaliação] Foco nos resultados [ Práticas de avaliação tradicional] Busca de estratégias para resolução…

segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Valorização da quantidade de informação | | | Foco no processo de ensino-aprendizagem | | | Memorização de fórmulas para resolução de problemas | | | Busca de estratégias para resolução de problemas | | | Interpretação de…

segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Recordar informação | | | Foco nos resultados | | | Interpretação de informação | | | Memorização de fórmulas para resolução de problemas | | | Transferência de informações para situações além do contexto escolar | |…

------------------------------------------------- PROVA 4 – PROJETO MULTIDISCIPLINAR ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Parte superior do formulário…

princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Recordar informação Busca de estratégias para resolução de problemas Valorização da quantidade de informação Foco no processo de ensino-aprendizagem Foco nos resultados Interpretação de…

Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Transferência de informações para situações além do contexto escolar Foco no processo de ensino-aprendizagem Memorização de fórmulas para resolução de problemas Foco nos resultados Valorização da quantidade de informação Interpretação de informação Busca de estratégias para resolução de problemas Recordar informação Parcialmente correta…

propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco no processo de ensino-aprendizagem | | | Recordar informação | | | Foco nos resultados | | | Interpretação de informação | | | Valorização da quantidade de informação | | | Busca de estratégias para resolução de problemas | …

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 12 abril 2012, 11:02 Completado em quinta, 12 abril 2012, 11:02 Tempo empregado - Notas 2.56/6 Nota 0.64 de um máximo de 1.5( 43%) Question 1 Notas: 1 Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças…