Sob O Ponto De Vista Da Antropologia Jurídica O Que Sign

foi mantido, na conformidade da outra Nota da Editora. ii. À PRIMEIRA EDIÇÃO BRASILEIRA Os primeiros quinze capítulos deste livro foram traduzidos pelo Professor Lálio Lourenço de Oliveira; os demais, pela Professora Maria Aparecida Blandy. Com vistas à desejável uni forrnidade da terminologia, todo o texto foi revisto pelo Professor J. B. Damasco Penna, que também redigiu algumas notas, assinaladas com suas iniciais. X A GRÉCIA PRIMITIVA 1. O animismo 2. O mundo homérjco 3. Oculto de

acumula~ao de uma (impossive!) documenta~ao exaustiva? Censuras repetidas, censuras injustas e que se irritam por serem tais, pois em nenhum dos pontos em litigio consegue-se ve-Io falhar na sua pratica profissional. Assim Emmanuel Le Roy Ladurie deixa transparecer seu embara~o e irritar;ao corporativa diante da releitura brilhante (demais?) do caso de Loudun sob Richelieu: "para Michel de Certeau, teologo e historiador, 0 diabo se acha em toda a parte, salvo no lugar exato onde os…

CONSTRUÇÃO ESTÉTICA E TEÓRICA DE PERSONAGENS NO ILUMINISMO ALEMÃO: LESSING, MOSES MENDELSSOHN, MOZART E KANT Tese de Doutorado apresentada ao Departamento de Filosofia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas sob a orientação do Prof. Dr. Oswaldo Giacoia Junior. Este exemplar corresponde à redação final da Tese defendida e aprovada pela Comissão Julgadora em 08 / 11 / 2004 BANCA Prof. Dr. Oswaldo Giacoia Junior (orientador) Profa. Dra. Ana…

nossos dias. O Dicionário mostra como algumas dessas possibilidades foram desenvolvidas e exploradas à exaustão, ao passo que outras foram insuficientemente elaboradas ou deixadas de lado. Ele apresenta, assim, um balanço do trabalho filosófico do ponto de vista de sua fase atual. Em função desse objetivo foi estabelecida a regra fundamental a que obedeceu a formulação dos verbetes: a de especificar as constantes de significado passíveis de serem demonstradas ou documentadas com citações…

de outros trabalhos que publiquei neste ínterim. Como se pode deduzir do índice, este livro examina cinco conceitos que dominaram todas as discussões semióticas - signo, significado, metáfora, símbolo e código - e reconsidera cada um deles do ponto de vista histórico e em referência ao quadro teórico que esbocei nas obras imediatamente anteriores - Tratado geral de semiótica (1975) e o papel do leitor (1979) -, sem dispensar, creio eu, mudanças de rota. Estes cinco temas são e foram…

..................... 279 A Relação entre Epistemologia e Hermenêutica: uma análise a partir da filosofia de Richard Rorty Altair Fávero ......................................................................... 302 Filosofia e Educação: O ponto de vista neo-pragmático de Richard Rorty Vitor Hugo Mendes .............................................................. 317 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO BÁSICA Filosofia e Educação: Aprendendo uma Razão-Emoção CríticoReflexiva Celso Henz ...............

leituras possíveis de serem feitas sobre a surdez e sobre aqueles que a possuem. Cada leitura realizada produz/inventa uma forma de olhar para o sujeito 5/283 surdo, bem como inventa formas de posicioná-lo social, cultural, política, econômica, jurídica e educacionalmente. Diante de tantas leituras possíveis da surdez e dos sujeitos surdos, os pesquisadores do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (Gipes/CNPq) e os professores do Programa de Aprendizagem em…

outro livro, de Durkheim a Cyrulnik... É sobre esta temática, não organizada nas salas de clínica, que falo neste livro, fruto de longas conversas com a minha orientada e amiga Angélica Espada, nos Seminários de Doutoramento do Departamento de Antropologia do ISCTE, contando com a participação e debate de todos os membros do Seminário, e com a imensa, incrível, até sacrificada colaboração da minha discente do ano 2003-2004, Idalina Alves Lopes, futuramente membro do meu Seminário de Doutoramento

E LEGITIMAÇÃO SOCIAL Andréa Vieira Zanella Universidade Federal de Santa Catarina Kenneth Rochel de Camargo Jr. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Apresentação roponho uma tese: a de que um modelo científico ultrapassado do ponto de vista do desenvolvimento da pesquisa sobrevive na concepção do senso comum sobre a ciência, e que esta permanência tem consequências de várias ordens, da epistemologia à política. Este modelo ultrapassado é o do determinismo da mecânica clássica

não os futuros engeriheiros, médicos, comer ciantes, técnicos e profissionais da área de ciências exatas e biológicas. Ao contrário, defendemos a idéia de que a iniciação filosófica não só é necessária como também deveria ser obrigatória do ponto de vista pedagógico, por ser muito importante para a formação integral de todos os alunos. Porque, ao estimular a elaboração do pensa mento abstrato, a filosofia ajuda a promover a passagem do mundo infantil ao mundo adul to. Se a…