sociologia

vivenciar na sala de aula e fora dela opor tunidades e discussões que não foram evidenciadas nos trimestres anteriores quando da utilização de recursos mais tradicionais. This ar ticle presents the results of the research based on current pedagogical propositions, which highlight the impor tance of the student’s role to build knowledge by means of new perspectives on pedagogic pedagogy using the possibilities that digital technologies of fer. In relation to this contex t, it is highlighted the conception of the teacher par ticipation as fundamental par t of a paradigm change and a transformation of traditional classes to a dynamic environment. The methodology used favored the initiative, creativit y, and the action of students to per forming the activities displayed in the vir tual environment. In order to engage the high school students in the Biology subject in this new pedagogical concept, several resources of Moodle were used. The results showed that the students could use in and outside the classroom some discussions and oppor tunities that were not seen in the previous semesters with the traditional methodology. Palavras-chave: Ambiente vir tual. Ensinoaprendizagem. Metodologia de Ensino. Objeto de Aprendizagem. Biologia. Keywords: Virtual Environment. Learning and Teaching. Methodology. Learning Object. Biology. Mestranda em Educação em Ciências e Matemática Email: kely faria@yahoo.com.br Doutora em Ciências da Computação- Programa…

relacionar-se com ela. Foi realizada revisão bibliográfica com enfoques nas discussões de Kenski, Lévy, Arnoud, Preto, Freire e, em seguida, procedeu-se, a pesquisa exploratória, de caráter quali-quantitativo. Para fim de coleta de dados, foi aplicado questionário aos professores de duas instituições – Pública (A) e Privada (B) – em paralelo a observação da prática educativa dos mesmos. Os dados coletados apontam para a necessidade de maiores discussões sobre a inserção das novas…

constantes mudanças no cenário passaram a atribuir uma enorme relevância à Educação e um planejamento sobre o investimento no Ensino Fundamental na reinserção de ensino e mercado de trabalho. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é analisar a prática do Projovem Urbano, ao qual beneficia jovens na faixa etária de 18 a 29 anos. A educação é um fator que se modifica a cada momento durante toda a vida, onde direciona e intensificam os objetivos de um indivíduo. Dessa forma, o programa…

Maria Araújo Freire, Ângela Antunes Ciseski, Carlos Alberto Torres, Francisco Gutiérrez, Heinz-Peter Gerhardt, José Eustáquio Romão, Paulo Roberto Padilha PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer Digitação: Valdete Argentino Melo ISBN: 85-249-0610-3…

tive a oportunidade de conviver com várias pessoas que contribuíram, cada qual à sua maneira, para que eu chegasse até aqui. Lembrar de todas essas pessoas seria impossível, mas não posso deixar de registrar o nome daqueles que estiveram mais próximos e, até daqueles que, mesmo sem o saber, sempre me estimularam/ajudaram nessa caminhada. Dentre essas pessoas, agradeço, de maneira bastante especial, aos educadores que se dispuseram, generosa e gentilmente,…

$ / 0 $ 1 $ 4 8 (  + , 6 7 ½ 5 , & 2 Conta Freire que queria ser cantor, viver de música, sair cantando para as gentes e com elas. De certa forma, Paulo Freire é mesmo um cantor. Melhor, um cantador da palavra criada, intencionada e cultivada desde o povo, do contexto social, brasileiro ou universal, como o são Guimarães Rosa, Chico Buarque, Augusto Boal, Thiago de Mello, Jorge Amado, Geraldo Vandré, Gilberto Gil, Patativa do Assaré, Ariano Suassuna, Henfil, dentre outros…

Conta Freire que queria ser cantor, viver de música, sair cantando para as gentes e com elas. De certa forma, Paulo Freire é mesmo um cantor. Melhor, um cantador da palavra criada, intencionada e cultivada desde o povo, do contexto social, brasileiro ou universal, como o são Guimarães Rosa, Chico Buarque, Augusto Boal, Thiago de Mello, Jorge Amado, Geraldo Vandré, Gilberto Gil, Patativa do Assaré, Ariano Suassuna, Henfil, dentre outros tantos, por ele admirados. E canta a música da…

construção de uma ação docente de qualidade. AVALIAÇÃO A avaliação do aluno será resultado de um processo que envolverá: a presença e a pontualidade; a participação nas atividades propostas; a elaboração, individual ou em grupo, de um Plano de Aula que deverá ser considerado Trabalho Final da Disciplina (o tema/conteúdo, as unidades e as subunidades ficarão a critério do professor); a exposição oral do Plano de Aula. REFERÊNCIAS BÁSICAS ANASTASIOU, Lea das Graças Camargo; ALVES,…

estabeleceu como objetivos específicos: X ¾ Explicitar as significações que os entrevistados têm sobre interatividade e mediação pedagógica no processo de EAD. ¾ Analisar o ambiente virtual e os espaços interativos proporcionados pelo curso no que se refere à temática proposta. ¾ Descrever como é operacionalizada a interatividade e a mediação pedagógica expressadas nas experiências positivas ou negativas vivenciadas pelos alunos e professores do curso em estudo. O alcance dos…

se envolvendo nas práticas sociais. Falta-lhe sistematizar. A dimensão política e social deve fazer parte das discussões em aula a partir do momento em que o interesse do jovem e do adulto, trabalhador ou não, é estar engajado e participante no contexto social e cultural em que está inserido. “Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da…