Situação Rela Do Administrador

Nomes Amanda Gabriela Nascimento Faustino Ra 6557263621 Aline Melo da silva Ra 6787363679 Janaina Santos do Nascimento Ra 6538253589 Data de postagem: 18/04/2013 Introdução Comportamento organizacional trata de uma forma ampla as rela;oes no ambiente de trabalho e aspectos que podem contribuir ou atrapalhar o andamento de uma organização. Da mesma forma que cada individuo tem características comportamentais únicas que influenciam seu ambiente externo, as…

do administrador, a não ser aquelas que fazem parte de suas qualificações, (que podemos denominar de básicas), fazem parte do dever do administrador apenas as decisões que exijam legitimidade legal, ou seja, a situação em que a responsabilidade pela decisão é sua, por forças legais; aquelas decisões que envolvem valores éticos, ou seja jamais fugir do dever de decidir, mesmo que você não seja obrigado, e a emergência da situação que exige uma decisão urgente e imediata. Todos…

13 3.2 Modelo Relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.1 Conven¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 3.2.2 Rela¸˜es (3FN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 Implementa¸˜o do Banco de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 17 3.3 4 Terceira fase…

. . . . . . . 13 3.2 Modelo Relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.1 Conven¸c˜ oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.2 Rela¸c˜ oes (3FN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Implementa¸c˜ ao do Banco de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 3.3 4 Terceira fase – Sistema de…

13 3.2 Modelo Relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.1 Conven¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 3.2.2 Rela¸˜es (3FN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 Implementa¸˜o do Banco de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 17 3.3 4 Terceira fase…

das capacidades do aluno pesquisador em relação ao tema pretendido. É preciso que o aluno pesquisador tenha consciência de sua limitação de conhecimentos para não entrar num assunto fora capacidade de desenvolvimento. Cristiano Bodart, autor/administrador. Doutorando em Sociologia pela Universidade de São paulo/USP. Bolsista CNPq. Roniel Sampaio Silva, autor/colaborador. Sociólogo, professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO MA RCA DORES 1.2…

13 3.2 Modelo Relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.1 Conven¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 3.2.2 Rela¸˜es (3FN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 Implementa¸˜o do Banco de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 17 3.3 4 Terceira fase…

13 3.2 Modelo Relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.1 Conven¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 3.2.2 Rela¸˜es (3FN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 Implementa¸˜o do Banco de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 17 3.3 4 Terceira fase…

13 3.2 Modelo Relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.1 Conven¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 3.2.2 Rela¸˜es (3FN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 Implementa¸˜o do Banco de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 17 3.3 4 Terceira fase…

13 3.2 Modelo Relacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2.1 Conven¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 3.2.2 Rela¸˜es (3FN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 15 Implementa¸˜o do Banco de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 17 3.3 4 Terceira fase…