Sistemas De Multimidia O Processo Tecnico

1. Definição de Tecnologia e Educação * Tecnologia: Vem do grego techne – oficio e Logia – estudo. É um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. * Educação: Educação engloba os processos de ensinar e aprender, a ação ou o processo de dar ou receber conhecimentos gerais, de modo a desenvolver o poder de raciocínio e julgamento. 2.1 - A Tecnologia a Serviço da Educação

planejamento, mas nem sempre, as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos. O Plano de Ação "visa dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo…

(LIBRAS), e esta lacuna prejudica aos mesmos. Objetiva-se, com este trabalho, esclarecer sobre as reais necessidades das pessoas surdas oralizadas, referentes ao processo da comunicação e, ao mesmo tempo, evidenciar como as tecnologias de informação e comunicação podem ser usadas para a eliminação das barreiras existentes neste processo. Busca-se, também, propor subsídios para a elaboração de normas técnicas que promovam a acessibilidade na comunicação, reduzindo-se, assim, parte dos…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS PORTO VELHO./POLO EXTREMA. TÉCNICO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR - TURMA 2014/ PROFUNCIONÁRIO MEMORIAL FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD. Natália Gomes de Lima EXTREMA/RO 2015 Natália Gomes de Lima MEMORIAL DESCRITIVO FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD. Memorial Descritivo apresentado pela aluna Natália Gomes De Lima no Curso do Profuncionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus Porto Velho, sob a…

1 A IMPORTANCIA DA MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO Laide Rodrigues de Assis Bueno RESUMO O desenvolvimento de competências e habilidades ligadas à tecnologia, é fator de grande importância na globalização das ideias, das experiências aglomeradas durante séculos, uma vez que se produz equipamentos com alta capacidade produtiva e com baixo custo operacional, necessitando, portanto, de mão de obra qualificada, para operar equipamentos. A necessidade premente de evolução na…

Prudente trabalha com a metodologia de aulas expositivas teóricas e práticas, estudos de casos e apresentação de vídeos, aulas práticas em laboratório com utilização de multimídia e internet, trabalhos, exercícios e pesquisas individuais e/ou em grupo, apresentação oral dos trabalhos utilizando geradores de apresentações e multimídia etc. Através de provas regimentais bimestrais, individuais e escritas, os professores podem avaliar os conteúdos programáticos desenvolvidos através de…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Manual do Usuário de Informática SEE/FDE São Paulo, 2010 dd Apresentação Prezada Diretora, Prezado Diretor Para facilitar o trabalho de professores, educadores, técnicos e gestores que têm contato com equipamentos de informática nas escolas da rede pública estadual de ensino, a equipe da Diretoria de Tecnologia da Informação da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (DTI/FDE) elaborou este …

apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-graduação em Artes do Instituto de Artes da UNESP, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Artes na área de concentração Artes Visuais, linha de pesquisa Processos e Procedimentos Artísticos, sob a orientação do Prof. Dr. Milton Terumitsu Sogabe. São Paulo-2008 2 Banca Examinadora _____________________________________________ _____________________________________________…

-Identificar, formular e resolver problemas de engenharia na sua área de atuação. - Sintetizar informações e desenvolver modelos para a solução de problemas na sua área de atuação. -Ter visão sistêmica e interdisciplinar na solução de problemas técnicos. -Ter percepção do conjunto e capacidade de síntese. -Ter posição crítica com relação a conceitos de ordem de grandeza. UNID. I C/H 2 II 2 III 6 IV 8 V 8 VI 12 VII 10 VIII 8 IX 4 Conteúdo Plano de Ensino Apresentação e…

investigou-se através de estudos de caso conduzidos em duas empresas do setor de tecnologia da informação (TI) − TOTVS e Synos − como elas estão explorando os novos recursos da Web 2.0, por exemplo, blogs, wikis, redes sociais, compartilhamento de multimídia, podcasting, RSS e outros para apoiar a gestão do conhecimento. O objetivo principal deste trabalho é identificar como as empresas estão utilizando os recursos da Web 2.0 para aprimorar e sustentar seus negócios através da gestão do…