SAM PEA

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Ciência da Computação Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Sistemas e Aplicações 1° sem/2015 1ª Série Não definido Multimídia Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2015 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 40 20 20 80 Ementa Estudo dos fundamentos da tecnologia multimídia. Caracterização, representação, codificação e compreensão de mídia. Estudo de ambientes, dados e objetos multimídia. Abordagem de imagens em terceira dimensão. Estudo da representação digital de imagens, dos padrões e das aplicações multimídia. Abordagem do áudio digital. Introdução a Realidade Virtual. Objetivos Levar ao aluno o conhecimento dos fundamentos de multimídia e a aplicação das suas técnicas na elaboração de sistemas de informação. Conteúdo Programático Conceito de Multimídia. Evolução da comunicação entre homem e máquina. Ambientes multimídia. Ambientes para multimídia. Arquiteturas para multimídia. Configuração de plataformas para multimídia. Ferramentas para desenvolvimento de multimídia. Autoria de títulos, aplicativos e sites. Projetos de produção de multimídia e o processo técnico. Representação digital de imagens, dispositivos gráficos e processamento da imagem. Representação de desenhos; Edição gráfica bidimensional. Terceira Dimensão: computação gráfica tridimensional, modelagem tridimensional, criação de imagens tridimensionais; Realidade virtual. A Animação: Animação e computadores; Animação tridimensional. O…

Código: EME Profa. Alcina Dantas Feijão |Município: São Caetano do Sul | | |Área Profissional: Educação Profissional Técnica em Informática | |Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade | |Qualificação: …

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Sistemas e Aplicações Multimídia C.H. Teórica: 20 CURSO: Ciência da Computação Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2013 1ª Série Não definido C.H. Prática: 40 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2013 1º C.H. Total: 80 Ementa Fundamentos de tecnologia multimídia. Característica, representação, codificação e compreensão de mídia não temporal. Característica, representação, codificação e compreensão de mídia contínua.…

envolvidas nesse processo não se limitam ao âmbito estritamente pedagógico da sala de aula, mas se estendam aos diferentes aspectos envolvidos com a gestão do espaço e do tempo escolar, com a esfera administrativa e pedagógica.Daí a importância da formação de todos os profissionais que atuam na escola, fortalecendo o papel da direção na gestão das TICs e na busca de condições para o seu uso no ensino e aprendizagem, bem como na administração e gestão escolar. (VIEIRA; ALMEIDA;…

– Sistemas e Aplicações Multimídia – Sistemas e Aplicações Multimídia DVD) para que seja possível postá-los na internet através de um Blog e/ou Web site. Para realização desse projeto deverão ser seguidas todas as etapas dessa atividade, que consiste em categorizar as plataformas para um ambiente multimídia, seus tipos de • Representação de Desenhos e Modelagem3D. • Animação do sistema Multimídia. Márcio Aparecido Artero Pág. 2 de 7 Ciência da Computação – 1ª…

principal propor um processo de desenvolvimento para apoiar a tarefa de elaboração de sistemas educacionais em multimídia. São detalhadas as fases desse processo apresentado-se o seu propósito, métodos a serem utilizados e produtos gerados. Palavras-Chave: Informática Educativa; Engenharia de Software Abstract: Computer applications have incorporated varying communication media resources and a enlarged their areas of use in such a rapid pace that Software Engineering has not been…

utilizando as ferramentas de informática como suporte às operações organizacionais. Conhece a legislação, os processos e sistemas das diferentes organizações, os princípios de negociação e administração e a influência do cenário econômico nas instituições. Material Didático: Com a integração do Ensino Médio e os Cursos Técnicos, a Fortec oferece para o Ensino Médio material apostilado da Editora Dom Bosco, especialmente elaborado para as 3 séries do Ensino Médio. São inúmeros textos,…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Refrigeração e Climatização na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Refrigeração e Climatização na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas…

Sistemas e Aplicações Multimídia Ciência da Computação Ciência da Computação – 1ª Série – Sistemas e Aplicações Multimídia Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Competências para identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passíveis de solução via computação.  Analisar,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª Série Sistemas e Aplicações Multimídia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…