Sistemas De Informação Uniasselvi

PCP- PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO Oscar Vinicius Doria Julia Wünsch Prof.ª Esp. Maria Regina Caviquioli Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia de Produção (ENG14) – Técnicas de Gestão 26 /10/ 2012 RESUMO Este paper pretende levantar informações sobre o Planejamento e Controle da Produção conhecido também como PCP, um método criado pelos administradores a fim de acompanhar o processo produtivo. O PCP pode ser muito bem aproveitado na área

PROCESSOS DE LEITURA Renata Farias Centro universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia(Ped 0230) 15/02/2012 RESUMO Analisar sobre os diferentes conceitos de leitura,compreender o seu processo em diversos momentos e circunstâncias da prática educacional. Para desenvolver o processo de leitura utilizamos como critério a posição que cada processo adota em relação a leitura como possibilidade de desenvolvimento de uma postura reflexiva e investigativa para a…

SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO Carla Daniele Cariri da Silva Figueroa Larissa Lisboa Silva de Souza Priscila Silva de Oliveira Marcos de Souza Dantas - Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão de Recursos Humanos (RHU 0166) – Sistema de Informação 02/07/14 RESUMO Este artigo discorrerá através da prática documental baseado em recursos online disponíveis em sites de pesquisas, entrevistas provenientes da internet sobre a segurança das informações…

GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Maycon Cardoso Professor-Elves Jachson Kannenbers Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (GTI0033)-Gestão de Tecnologia da Informação 19/06/2013 RESUMO A Computação, enquanto ciência apresenta suas peculiaridades, para que um gestor tenha condições de administrar, precisa de técnicas específicas para atingir seus objetivos. Como ainda é uma ciência nova, o gestor de Tecnologia Da. Informação precisa utilizar técnicas de…

dos Santos Souza Prof.ª Daniela Morais Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0929) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 06/11/2013 RESUMO A educação para deficientes visuais sofreu muitos avanços desde a criação do Braille e as tecnologias ajudaram e ajudam nesses avanços que trouxeram maior independência e mobilidade aos cegos. Os softwares, mecanismo,sistemas,aparelhos tudo acessível e adaptado a necessidade de cada deficiente, entre…

1 SISTEMAS DA INFORMAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES Patricia Teresinha John Professor-Dilson Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (EMD0174) – Prática do Módulo 3 30/11/12 RESUMO A Base da estrutura de comunicação do ser humano está fundamentada na troca de informações, definitivamente todas as ações tomadas pelo homem tem como ponto de partida a Informação. Toda organização necessita, seja qual for seu foco de ação ou sua extensão, de uma infraestrutura…

PLANO DE NEGÓCIO OLIVEIRA & SOUZA SERVIÇOS CONTÁBEIS LTDA Alene de Oliveira de Souza Prof. Elaine A. Teixeira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Contábeis (CTB0089) – Prática do Módulo VI 14/03/2015 Resumo Sabemos que a cada dia mais as empresas precisam acompanhar as mudanças e inovações ocorridas no meio empresarial. Este trabalho mostrará as etapas do plano de negócio da empresa Oliveira & Souza Serviços Contábeis Ltda, que será optante do SIMPLES…

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Informática (LIN0155) – Prática do Módulo III 25/06/2013 RESUMO Os sistemas de informação são um produto do grande avanço ocorrido nos últimos tempos nas tecnologias, representando uma ferramenta de gerenciamento de grande importância para as pessoas e para as empresas. Palavras-chave: Sistemas de Informação; Evolução; Componentes. 1 INTRODUÇÃO O sistema é um…

Temas transversais Elisângela Weber Gisele Nunes Rubia Mara Silvano Sabrina Paula Oliveira Kons Prof.: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0738) – Prática do Módulo 3 27/05/2014 RESUMO Temas transversais são temas que foram selecionados pelo Ministério de Educação do Brasil, e foram Inseridos nas disciplinas curriculares para auxiliar o professor no seu ensino. Usando temas transversais os professores garantem a interdisciplinaridade no

CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE EDUCAÇÃO Liane Maria Alves Prof. Janes Fidélis Tomelin Prof.Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED7751) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/10 RESUMO São várias as concepções educacionais, dentre estas, destacam-se as denominadas progressistas, uma tendência pedagógica seguida por um bom número de educadores. Suas características primam pela autonomia, democracia plena, aproximação…