Sistemas De Informação Respostas Do Ava

da atenção ativa do professor e deve ter disciplina. 2. Você concorda que sejam importantes os tipos de interação descritos no fascículo? Justifique. 3. Na EAD quem é o agente da aprendizagem? Justifique em 10 linhas. O papel do professor no sistema EaD - Educação a Distancia, é fundamental nesse processo de aprendizagem. Pois a aprendizagem tanto através do EAD, como na modalidade presencial, só será bem sucedida, quando existe uma interação entre os dois atores principais – um…

| |[pic] |A Educação a Distância ocorre quando: | | | | | |Resposta | | | | | |Resposta Selecionada: | | | | | |[pic] b.

urbanas e rurais de ensino básico de todo o Brasil. Dessa forma, o Ministério da Educação, por meio da SEED, atua como um agente de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, fomentando a incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TICS) e das técnicas de educação à distância aos métodos didático-pedagógicos. Além disso, promove a pesquisa e o desenvolvimento voltados para a introdução de novos conceitos e práticas nas escolas públicas…

ÂMBITO DA TUTORIA. Ana Luzia de Barros Andrade (UFAL) analuzya@hotmail.com Ângela Maria dos Santos (UFAL) m.angela19@gmail.com RESUMO Nosso trabalho consiste em fazer uma análise das interações que ocorrem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Este ambiente é a plataforma MOODLE, que consiste em um local onde professores, tutores e alunos interagem de maneira colaborativa na busca de uma aprendizagem significativa na Educação a Distância. O propósito principal de nossa …

irei abordar os sistemas de informação, os vários tipos, suas principais características e a importância deles no processo de desenvolvimentos e evolução de uma empresa. Falarei também da evolução dos computadores do período de 1995 até os dias de hoje e de acordo com os links sugeridos, identificarei e descreverei as funções de um site para se efetuar a locação de livros. 2 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 2.1 SISTEMA DE INFORMAÇÃO OPERACIONAL Sistemas…

Gestão de Sistemas e Aplicaçõe Dist s s es tribuíd das Res sumo da Norm ISO/ 154 as mas /IEC 408 Profes ssor: Patrick Traca P anelli Alu unos: Davidson William Af fonso Dênio dos Sa antos o Fernando Xavier Trindade arino Jean Cesa Jean Felipe La amas Marcelo Ve eloso Riva Mout tinho Warley Penido Fer rreira Ge estão de Sistemas e Aplicações Distribuídas –– Resu umo das Normas ISO/IEC 15408 Página de Rev visão Registro d Mudan de nça Data Autor

Questionário Avaliativo: até 02/04/2015 às 23:55 ORIENTAÇÕES DA COORDENAÇÃO DE CURSO PLANTÃO REMOTO DO(A) TUTOR(A) WEB a) A postagem da Atividade Escrita é de inteira responsabilidade de cada aluno e necessita ser realizada dentro do prazo estabelecido, no AVA da disciplina correspondente, no link destinado a cada Atividade Virtual e no formato solicitado pelo Professor. b) Configuração de plágio (cópia sem referenciar autor e obra, de acordo com a ABNT) levará o…

Prte superior do formulário Revisando 2 Ao longo dos anos, o uso de diferentes formas de comunicação foi se diversificando e evoluindo. Assinale a sequência correta: Escolher uma resposta. |[pic] |a. Rádio → Correspondência → Fita Cassete (tape) → TV → Fita de videocassete (VHS) → Computador →Internet | | |[pic] |b. Correspondência → Rádio → Fita Cassete (tape) → TV → Computador → Fita de videocassete (VHS) → Internet | | |[pic] |c. Correspondência → Rádio…

virtual de aprendizagem). A expressão designa ainda o Learning Management System (Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessível através da Internet ou de rede local. Em linguagem coloquial, em língua inglesa o verbo "to moodle" descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo. Atualmente o Moodle é um sistema consagrado, com uma das maiores bases de usuários do mundo, com mais…

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM DINÂMICA DA APRENDIZAGEM Graduação DINÂMICA DA APRENDIZAGEM UNIDADE 2 A MENTE HUMANA COMO SISTEMA DE APRENDIZAGEM Como visto anteriormente, a aprendizagem é um processo que estamos vivenciando a todo o momento. Apresentamos, agora, a função da mente humana e suas ferramentas para aquisição e construção do processo de aprendizagem. OBJETIVOS DA UNIDADE: • Analisar a relação entre aprendizagem e memória; • Identificar as fases…