Portifolio

1° Semana 1 Apresentação ➢ Fundamentos filosóficos da educação Tema – Filosofia patrística do século I a vII No dia 07/10 de outubro, o docente Flávio iniciou seu seminário. Seguindo com apresentação do grupo.·. ➢ O grupo começou falando sobre os doutores e filósofos , representados pelos primeiros padres da igreja. O principio patrístico “Crer para entender, entender para crer” a filosofia patrística recusa separar a inteligência da fé. O grupo destacou O Argumento Ontológico de Anselmo que significa “ Creio no que posso entender”. Anselmo deu continuidade á filosofia com base na fé de Agostinho. Anselmo chegou a afirmar que tolo são aqueles que afirmam em seus corações: ‘ Não existe Deus”’! Em seguida acabando a apresentação o docente Flávio, explicou sobre o assunto e conclui-o sua aula. 2 Apresentação ➢ Fundamentos filosóficos da educação Tema – Filosofia do período Medieval No dia 08/10 de outubro, o docente Flávio iniciou seu seminário. Seguindo com apresentação do grupo. ➢ O grupo começou, falando que A filosofia Medieval se divide em quatros períodos, a destacar: a) Período de Formação, que vai do século IX ao XII b) período do Apogeu, que se deu no século XIII c) período de decadência, que vai do século XIV ao XV d) por fim, o período de transição para filosofia moderna, que vai de século XV ao século XVII.·. Em seguida o…

Apresentação do Professor Fundamentos Filosóficos da Educação Licenciado em Filosofia Bacharel em Teologia Especialização em EaD Teleaula 1 Mestre em Educação Doutorando em Educação Prof. Me. Luís Fernando Lopes Professor em cursos de Graduação e de Especialização Ementa da Disciplina Organização da Disciplina A disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação abordará a Filosofia e a busca da verdade, o Naturalismo, o Positivismo, o Materialismo…

psicomotor da criança. Formação das estruturas espaçotemporais. Expressão corporal e educação. O jogo dramático na sala de aula. 2. OBJETIVOS 2.1. Geral Desenvolver uma visão e uma compreensão ampliada de corpo, enfatizando sua relação com a cultura, seu papel nos processos de aprendizagem e de apropriação do meio sócio-histórico, bem como refletir sobre a existência humana e seu destino em relação aos acontecimentos culturais e sociopolíticos do mundo em geral e da realidade…

A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo…

TURMA: NOME DO ALUNO (A) RU: TURMA: NOME DO ALUNO (A) RU: TURMA: NOME DO ALUNO (A) RU: TURMA: (Observação: aqui vocês colocam os nomes dos integrantes do grupo e apagam a parte NOME DO ALUNO (A) ) PORTFÓLIO – Fundamentos da educação – Fase B II (ESSA INFORMAÇÃO ESTÁ SEMPRE NA PARTE SUPERIOR DO CRONOGRAMA DA UTA) CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO…

1.1 Alicerces para a educação. Entre outras dúvidas e perguntas pertinentes a todos nós envolvidos com a formação de professores, se destacam: Para que servem os fundamentos sociológicos da educação? Qual sua função na formação de professores para a educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental? Em que sentido se insere na proposta geral do curso? São perguntas que teremos que responder aos alunos, mas que eles só irão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA TEORIA GERAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA Síntese do artigo “Mas afinal, o que é Educação Física?” Na publicação da revista Movimento, ano I, nº1, de setembro de 1994, da Escola Superior de Educação Física- UFRGS, o professor Adroaldo Gaya, tenta responder a pergunta que da nome ao artigo: “Mas afinal, o que é Educação Física?” Ele começa a citando vários autores e obras, nacionais e internacionais,…

Instituto Federal De Educação Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Professor (a): Maria Aparecida dos Santos Ferreira Síntese do Texto : Para que Filosofia? Macau/ RN 2013 Síntese do Texto “ Para que Filosofia? Por meio da leitura e compreensão do texto, tivemos de primeira mão contato com conceitos e ideias. Nossa forma de viver e de ver o mundo que devemos aos grandes…

2/14 Prezado(a) coordenador(a) e tutor, A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO, Fase 2 está composta pelas disciplinas de “Fundamentos Filosóficos da Educação” e “Ética e Educação” que enfatizam especificidades relativas aos fundamentos teórico-práticos alicerces da educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância para a compreensão de situações cotidianas ocorridas na escola. Para tanto, neste documento, propomos sugestões de atividades - para compor o Portfólio,…

Salgado Nesta UTA - Fundamentos da Educação – Fase 2, há 2 disciplinas: • Fundamentos Filosóficos da Educação slides 2-6 • AAC – Ética e Educação  slides 7-10 • Na Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação, teremos a apresentação em forma de Pôster, com os temas listados no slide 4 Atividadesa serem desenvolvidas: Onde: presencial no polo Edusol – Uberaba Quando: Dia 23-07 e 30-07  estudo e pesquisa em grupo Dia 06-08 apresentação de Pôster pelas equipes…