Sintese Do Quarto Capitulo Do Livro Uma Didática Para A P

ser justificada como método porque leva a um círculo sem fim em busca de fatos que a confirmem ou ao apriorismo, que consiste em admiti-la como algo já dado, simplesmente aceito, sem necessidade de ser demonstrada, justificada (LAKATOS, MARCONI, 2000, p. 74). A indução, na sua concepção, é um ato psicológico, uma crença, um pulo no escuro, e não consequência lógica necessária, pois, segundo a argumentação de Hume – de uma causa X não se pode inferir uma consequência Y –, é impossível…

tempo e no espaço. Cada sociedade elabora, historicamente, seu sistema de educação a partir de sua estrutura e organizações sociais. Essa é a razão pela qual a educação de um povo é, assim, inseparável do seu contexto sócio-cultural (REIS FILHO, 1995, p. 7).  SILVA, Efrain Maciel e. A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira. 2013. 122 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Programa de PósGraduação em Educação Física, Faculdade de Educação…

semiótica e arte digital, dentre outros assuntos que ela se debruça sempre com muita lucidez e clareza. Ainda que o texto de Lucia flua bem, o assunto abordado pelo livro é denso, amplo e complexo, como o próprio título do livro sugere. Neste primeiro post, destacarei alguns trechos que mais “bateram” em mim dos primeiros capítulos do livro. Fonte: SANTAELLA, Lucia. Cultura e artes do pós-humano.São Paulo; Paulus, 2003. Este projeto foi contemplado pela Fundação Nacional de…

Marcos José Diniz Silva1 A professora, historiadora e escritora Mary Del Priore vem ao grande público com mais uma obra de sua fértil lavra. Já renomada no trato de temáticas como história das mulheres, questões de gênero, sexualidade, biografia ou sínteses de História do Brasil; sua habilidade literária e ampla experiência de pesquisa lhe permitiram penetrar na vida religiosa brasileira, explorando a presença do espiritismo e outras manifestações religiosas enfeixadas sob denominação de…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA JUSSARA – GO 2014 RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia aprovada com requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras na Universidade Estadual de Goiás – UEG, pela…

entre as organizações não-governamentais (ONGs), principalmente as ONGs feministas, a sociedade civil e o Estado. Publicou livros e artigos no Brasil e no exterior sobre os espaços públicos e a participação política da mulher no Brasil, além de trabalhos e livros de análise do discurso político brasileiro. No livro Uma história do feminismo no Brasil, organizado em quatro capítulos e baseado em informações das escritoras do feminismo Albertina Costa, Anette Goldberg, Mary Castro,…

dos olhos a desafio de pregar a verdade cristocêntrica em um mundo marcado pelo relativismo intelectual. O livro “Paixão pela Verdade: a coerência intelectual do evangelicalismo” é uma ferramenta indispensável para acadêmicos e leigos que desejam apresentar a verdade do Evangelho de maneira bíblica e coerente. A proposta principal da obra é apresentada pelo próprio autor na introdução do livro. Segundo ele “a presente obra (com base em sua obra anterior: Evangelicalism and the Future of…

Reboul Significado de Retórica s.f. Filosofia. Arte de bem falar; valer-se da eloquência ou da argumentação clara para se comunicar. Retórica. Reunião de regras relativas à eloquência: a retórica era valorizada ao extremo entre os antigos. Livro ou acordo que contém essas regras. Retórica. Na Idade Média referia-se a uma das três matérias, lecionadas em universidades, que caracterizava o trivium. Classe em que se ensinava essa matéria. Uso dessa eloquência…

Estadual do Norte Pioneiro UENP. Graduado em História pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho (1993). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática Geral, História e Música, Cultura Caipira. Atualmente é professor da rede privada na cidade de Curitiba e membro da equipe de História do Departamento de Educação Básica da Secretaria de Estado de Educação – SEED/PR. José…

educação e reflexão sobre a fragmentação das disciplinas, dificultando a interdisciplinaridade. Este estudo descritivo qualitativo trata de um processo de ensino a partir de análises teóricas e empíricas, proposto por Edgar Morin, ocorrido na disciplina Didática, no Mestrado em Educação·em Saúde da UNIFOR, em 2004. Participaram da pesquisa vinte mestrandos de várias categorias profissionais. Os resultados demonstram que a dinâmica empregada propiciou a integração, maior compreensão dos…