Sintese Do Modulo Iv

forma sintética as atividades desenvolvidas durante todas as etapas do Curso Técnico de Formação para Funcionários da Educação, articulando-as com resultados de pesquisa de autores que se debruçam sobre as temáticas propostas, bem como apresentar uma síntese das atividades desenvolvidas durante o curso, citando a metodologia utilizada, o tipo de trabalho desempenhado e as unidades onde foram realizadas. No decorrer do relatório foi feita uma relação entre as atividades do curso com a…

repartição ordenada dos cromossomos replicados em células filhas. O ciclo celular é convenientemente dividido em quatro fases: Fase G1, Fase S, Fase G2 e Fase M. Sendo na fase S, ou ‘síntese’, quando as moléculas de DNA cromossômico se replicam. No começo da fase S, as origens de replicação são ativadas, e uma síntese bidirecional de DNA progride ao longo das moléculas lineares até que a replicação esteja completa. A fase S pode durar de 6 a 8 horas. A replicação ou…

Na escola Padre Manoel da Nobrega...... Elaborar um texto que apresente a reflexão e a avaliação do grupo sobre a vivência, construção e/ou fortalecimento da gestão democrática pautando-se nas competências/ assuntos que foram desenvolvidos nos módulos: I, II e V, e na articulação com o processo de elaboração ou revisão do Projeto Politico. 4 Navegando Juntos Na Unidade escolar Professora Alda Adriana Silva Carnaúba diante de tantas mudanças no quadro administrativo, pedagógico e…

Tribunal de Contas da União Instituto Serzedello Corrêa SUMÁRIO Análise e Instrução Processual :: Apresentação ANÁLISE E INSTRUÇÃO PROCESSUAL: ...........................................................................................5 MÓDULO 1 – NOÇÕES GERAIS ............................................................................................................6 UNIDADE 1 – CONCEITOS BÁSICOS ..........................................................................................

os pontos P = (1, 3) e Q = (0, 2): I. Os dois pontos pertencem à reta. II. Nenhum dos pontos pertencem à reta. III. Apenas o ponto P pertence à reta. IV. Apenas o ponto Q pertence à reta. Escolha uma: a. A alternativa I é a correta. b. A alternativa II é a correta. c. A alternativa III é a correta. d. A alternativa IV é a correta. R. apenas o ponto P Questão 2 Ainda não respondida Vale 3,0 ponto(s). Texto da questão Qual dos pontos abaixo pertence ao plano…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’NNA O CIDADÃO DE PAPEL Uma síntese e análise interpretativa do Livro de Gilberto Dimenstein Gilberto Dimenstein São Paulo 2012

c) Um átomo de germânio tem 32 elétrons. d) O núcleo ocupa uma fração muito pequena do volume do átomo de germânio. e) O núcleo responde por aproximadamente toda a massa do átomo de germânio. Resolução A = Z + N ® 72 = 32 + N 4 N = 40 Resposta: B Módulo 1 – Estrutura do Átomo: Conceitos Básicos 3. (MODELO ENEM) – Os elétrons de um átomo estão distri buídos em níveis de energia ou camadas eletrônicas: K, L, M, N, O, P e Q. Cada camada está sub dividida em subníveis: K(1s); L(2s, 2p);…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO FUNDEB Atividade final O FUNDEB NO ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1 INTRODUÇÃO O estudo deste Módulo foi de grande relevância para nós, trazendo, pois, muitos esclarecimentos a respeito do FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação: como é organizado e a origem dos recursos que compõem o Fundo – tanto no âmbito Federal, Estadual e Municipal; os fatores de ponderação (e como é feito

aluno. Proporcionou ainda, uma visão macro sobre a escola, ao tempo em que conduziu à prática de rever conceitos e indagações ao fornecer subsídios teóricos e práticos para tanto. Óbvio que não foi possível assimilar todo o conteúdo existente nos módulos, mas certamente, extraiu-se o bastante para fazer a diferença na prática do âmbito escolar. Por fim, chegou-se ao término do curso, consciente de que na educação busca-se o equilíbrio entre a flexibilidade, que está ligada ao…

curso: Ana Lídia Bisol Orientador(a) Acadêmico: Enilda Zimermann Afetividade e socialização. Projeto Didático Interdisciplinar realizado para o Seminário Temático e Estágio de Linguagem: comunicação, expressão e interação do Módulo IV, no Curso de Pedagogia Modalidade EAD/UCS. Professor (a) Supervisor (a): Ana Lídia Bisol. MARTA RODRIGUES DOS SANTOS Canela/2008 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Municipal de Ensino…