Sintese Do Curso De Fundamentos Metodológicos

AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO PLANO DE CURSO Centro: Centro de Filosofia e Ciências Humanas Curso: Geografia – Modalidade Licenciatura Plena CZS Disciplina: Introdução a Cartografia Código: CFCH-204 Carga Horária: 60h Créditos: 3 (2-1-0) Pré-requisito: Estatística Semestre Letivo/Ano: 1° 2014 Professor(a): Rodrigo Otávio Peréa Serrano Titulação: Mestre 1. Ementa (Síntese do conteúdo da disciplina que consta no Projeto Pedagógico do Curso). Histórico da Cartografia.…

das mais expressivas correntes teóricas dentro das Ciências Humanas, não apenas da Sociologia. Já a parte final, que trata de Max Weber, aborda um nome de grande importância dentro do pensamento social Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos no cronograma. 5 Unidade: Positivismo, Marxismo e Sociologia Compreensiva Contextualização O…

vivendo um momento de transição paradigmática (SANTOS, 1995, 1997). Kuhn (1987) afirma que a ciência normal se defronta com impossibilidades de resolver problemas científicos e não-científicos a partir de seus clássicos referenciais teórico-metodológicos. Desta situação de turbulência, nascem novos caminhos epistemológicos, novos paradigmas que revolucionam a ciência porque, por um lado, respondem aos problemas que os paradigmas anteriores não conseguiram resolver e, por outro,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª série Fundamentos Bioéticos, Filosóficos e Sociológicos Ciências Biológicas- Licenciatura A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

fatores que determinaram a escolha do tema, sua relação com a experiência profissional ou acadêmica do autor, assim como sua vinculação à área temática e a uma das linhas de pesquisa do curso de pós-graduação; • argumentos relativos importância da pesquisa, do ponto de vista teórico, metodológico ou empírico; • referência a sua possível contribuição para o conhecimento de alguma questão teórica ou prática ou ainda não solucionada. D) Problema de…

criativo nas práticas educativas escolares no âmbito da formação docente à luz da Educação profissional e Tecnológica. 2 A sociedade contemporânea, e conseqüentemente, a escola necessita de rever com bastante urgência os pressupostos teórico-metodológicos que norteiam as práticas pedagógicas vigentes e a(s) cultura(s) predominantes na escola enquanto formação do professor e do aluno. Segundo Torre (2005), este milênio é denominado “século da criatividade”. Entretanto, mesmo diante…

período que se dedicou a refletir sobre o problema lógico e epistemológico de sua ciência. Marianne Weber (1997) afirma que Max Weber não se preocupou com uma apresentação sistemática de seu pensamento. A ausência de descrição dos princípios metodológicos que orientavam os seus estudos deve-se ao fato de estes serem encarados como ferramentas que o ajudavam a compreender os problemas. Não valorizava a forma como essas idéias podiam ser apresentadas, já que estas “brotavam” em sua…

fora da sala de aula, sempre esteve implícito, em experiências e estudos sobre formação docente, metodologia de ensino, relação professor-aluno, paradigmas de interpretação da realidade, construção de conhecimento, meios de comunicação, ética. Em síntese, o envolvimento com o trabalho pedagógico, formativo. A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, estudando os diferentes processos…

1. | Procedimento metodológico ................................................... | 13 | 2. | Estrutura .................................................................................. | 14 | 2.1 | Estrutura para o curso de Administração ................................ | 14 | 2.2 | Estrutura para o curso de Ciências Contábeis ......................... | 16 | 2.3 | Estrutura para o curso de Comércio Internacional .................. | 18 | 2.4 | Estrutura para o curso de…

RESPONSÁVEL TITULAÇÃO Carina Godoy Picelli Mestre 2. OBJETIVOS: Oferecer aos alunos conhecimentos atualizados sobre Citologia, Histologia básica enfatizando a aplicação na Fisioterapia. Descrever a estrutura e fisiologia das células, como fundamento para compreensão dos demais níveis de organização biológica. Conhecer os principais tipos de tecidos animais. Treinar o manuseio do instrumental básico utilizado para o estudo da célula e tecidos. Desenvolver hábitos de…