Sintese Do Curso De Fundamentos Metodológicos

FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS Centro de Educação a Distância CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL / 2º SEMESTRE Desafio Profissional “PARÂMETROS DE ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA DÉCADA DE 1980 E OS PARÂMETROS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL CONTEMPORÂNEO.” DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Históricos e Teóricos-Metodológicos do Serviço Social I Formação Social, Econômica e Política do Brasil Alunos: TUTOR (A) PRESENCIAL: VALINHOS/SP DATA DE

PLANO DE ENSINO Curso/Habilitação: Biomedicina Disciplina: Saúde Pública e Epidemiologia Semestre: 2º Créditos: 03 Horas/aula: 45 Semestre Letivo: 2014/2 Professora: M. Sc. Claudelí Mistura Dia da semana: Quinta-feira Horário: 19h50 as 22h30 Perfil do egresso: O Curso de graduação em Biomedicina da Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ tem como perfil do egresso a formação generalista, humanista, critica e reflexiva. Tal formação capacita-o, através de um

que se verifica em um quadro de crise da Psicologia em busca de sua definição enquanto ciência. Em um segundo momento, buscamos apresentar a linha de evolução do behaviorismo, focalizando as suas principais abordagens quer sejam: (i) behaviorismo Metodológico (Watson); (ii) behaviorismo radical (Skinner); e (iii) behaviorismo Social (Staats). 1. O CONTEXTO DE EMERGÊNCIA DO BEHAVIORISMO: A CRISE NA PSICOLOGIA Para situar os modos de produção da representação de mundo que deram…

SOCIAIS E PREVIDENCIARIOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial para obtenção do titulo de Bacharel em Serviço Social. Orientador: Prof.ª Judinalia Santos Muniz PARNAÍBA-PI 2014 ANADEDJA MELO CASTRO ALBUQUERQUE TANHA MARIA DE CARVALHO MERISA LOUZEIRO GONÇALVEZ OLIVEIRA A INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL JUNTO AOS DIREITOS SOCIAIS E PREVIDENCIARIOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentadso à Universidade de…

estágio tem diversos objetivos, como por exemplo, proporcionar o estudo das ações que envolvem a docência. Compreender a organização histórica, legal e curricular. Desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico-metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio. Compreender de forma clara como planejar uma aula de oficinas através da pesquisa e observação, conhecer o contexto histórico, político, educacional do docente do Ensino Médio.…

INGAZEIRA – AEDAI FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – FAFOPAI DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA HISTÓRIA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Professor: Jefferson; 2º sem. Aluna: Olga Lima dos Santos Por que visitar museus; Experiências e representações sociais: reflexões sobre o uso e o consumo das imagens. Síntese apresentada ao professor Jefferson, como requisito à obtenção da nota desta segunda unidade pelo curso de pedagogia na referida instituição de ensino.

Eliane Melo Santos Porfirio A Construção Histórica da Participação Política no Brasil Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Direito e Legislação Social; Políticas Sociais I Prof. Paulo Sérgio Aragão; Jossan Batistute; Maria Lucimar Pereira. Olho D’ Água das Flores 2014 SUMÁRIO

PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2013 2 CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência Universitária, sob a orientação da Professora Ms. Mônica Pereira de Oliveira. FACULDADE ARAGUAIA…

âmbito da formação profissional em confronto com o avanço do pensamento neoconservador que se alicerça em diversos elementos e arregimenta em posicionamentos discriminatórios e preconceituosos. Esse trabalho faz parte da pesquisa em desenvolvimento no curso de Mestrado Acadêmico em Serviço Social, Trabalho e Questão Social da UECE. A necessidade em se pautar essa problemática para a profissão de Serviço Social, diz respeito ao fato desta discutir e negar os valores conservadores, que…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em EDIFICAÇÕES na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em EDIFICAÇÕES na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Infraestrutura Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…