Sintese De Carga Horária E Atividades Em Tecnico Em Segurança Do Trabalho

APRENDIZAGEM COMERCIAL NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SENAC MINAS POLO REDE EAD SENAC Jaqueline Rodrigues Borges Moura. Aprendizagem Comercial: o poder da aprendizagem significativa para inserção no mundo corporativo. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional, ao Polo da Rede Pós EaD- Núcleo de PósGraduação e Educação à Distância SENAC Minas…

PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 2013 1. IDENTIFICAÇÃO Departamento: Ensino Geral Curso: Superior de Tecnologia Mecânica - Modalidade Processos de Produção. Disciplina: Métodos de Cálculo I Sigla: CALC I Código: 1279 Carga Horária Semanal: 06 horas-aula Carga Horária Total: 120 horas-aula Disciplina obrigatória  optativa  eletiva  laboratório  Número Máximo de Alunos: 80 Período: Matutino/Noturno Semestre: 1º Professor Responsável: Profa. Dra. Suzana Abreu de Oliveira Souza…

Dinara Hansen 2 LISTA DE TABELAS Tabela 1 Tabela 2 Tabela 3 Grupos e Linhas de Pesquisa.................................................... Situação Funcional dos Docentes............................................. Situação Funcional do Corpo Técnico Administrativo............... 47 55 58 3 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 2…

TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC ORIENTAÇÕES GERAIS PARA DOCENTES DOS COMPONENTES CURRICULARES PLANEJAMENTO DO TCC E DESENVOLVIMENTO DO TCC UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC FEVEREIRO / 2009 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC ALMÉRIO MELQUÍADES DE ARAÚJO Coordenador de Ensino Médio e Técnico IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS Professora Responsável pela Implementação do TCC no Ensino Técnico…

............................34 1.2 Atividades acadêmicas complementares................................................................35 13. A prática como componente curricular...................................................................38 14. Critérios do processo de avaliação de ensino-aprendizagem.................................39 15. Estágio Curricular Supervisionado de Ensino..........................................................40 16. Trabalho de Conclusão de Curso.............

CURSO 5.1. 11 ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. SEMINÁRIOS CURRICULARES 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 15 5.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 5.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 5.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 16 18 19 20 5.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 21 5.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 22 5.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES…

estudos e oportunidades de melhorias na Eficiência Energética em maquinas térmicas tendo como supervisor de campo o Sr. RICARDO CECILIO MORENO DAS NEVES com registro no CREA-SP nº 5062325880, o estágio se estendeu do mês de Fevereiro a Maio com uma carga horária de 5h diárias totalizando 480 horas. 2. INTRODUÇÃO Objetivo Geral do Estagio Supervisionado: O estagio supervisionado desempena de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar…

proporcionar cursos técnicos de qualidade e em formar cidadãos éticos e responsáveis. Fazemos votos de que tenha sucesso e de que aproveite bem esta oportunidade de estudo e formação profissional. Seja bem-vindo! Pedro de Oliveira Barros Diretor 1 Declaro que recebi o M a n u a l do Alu n o do Curso de Se gu r a n ça do Tr a ba lh o, no ........semestre de .........., ao ingressar na ETEC “Dona Escolástica Rosa”. Diretor de Escola - Pedro de Oliveira Barros Assistente…

Processo nº 23047.003941/2010-44 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS CAMPUS ANÁPOLIS Técnico em Transporte de Cargas, Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos Anápolis Agosto / 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS PLANO DE CURSO Unidade Escolar

atualização dos conhecimentos, a melhoria de competências técnica, científica e atitudinal na execução das atividades profissionais, potencializando o desempenho individual e coletivo, bem como promovendo o desenvolvimento humano, profissional e institucional. Essas metas podem ser alcançadas por meio da participação dos servidores em ações que lhes ofereçam o conteúdo necessário à realização das atividades voltadas para a consecução dos objetivos e metas institucionais. O Programa de…