Sintese Da Da Teoria De Jean Piaget

conciliar a Filosofia com a Psicologia no estudo da moralidade, e ainda pelas aplicações práticas de sua teoria para a educaço moral das escolas. Seguindo a linha cognitivista de Piaget, Kohlberg suplantou enfoques comportamentalistas e psicanaliticos no estudo do desenvolvimento da moralidade na criança e sua progressão ate a vida adulta. Neste livro, Angela Biaggio apresenta a sua teoria e aplicçes praticas, alem de discutir questoes sociais, como a influencia da televisao nos…

Miquelino ANÁPOLIS 2013 Este artigo analisará alguns dos teóricos da Psicologia, fazendo um panorama de suas teorias e as contribuições das mesmas para educação. Foram promovidas atividades individuais e em grupo previamente planejadas e tem como finalidade apresentar aspectos relevantes de suas teorias para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Mostrará etapas na vida da criança que são primordiais para a construção de um…

prática docente, tendo também por habilidade a indagação de analisar sua prática encontrando soluções que promovam a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Com o compromisso de mudança na busca do aperfeiçoamento no contexto educacional vem a teoria e a prática como eixo central da formação e melhoria profissional buscando participação, formação e reflexão para o bom desempenho em sala de aula, o docente sente-se menos dependente e mais livre para tomar suas próprias decisões.…

apresentando elementos e instrumentos de reflexão epistemológica sobre os processos de gênese, de desenvolvimento, de estruturação e de articulação dos conhecimentos científicos, analisando o projeto fundamental da Epistemologia Genética de Jean Piaget, a Epistemologia Histórica de G. Bachelard, a Epistemologia “Racionalista-crítica” de K. Popper, a Epistemologia “Arqueológica” de M. Foucault, a Epistemologia “Crítica” e por fim o posicionamento da filosofia. Mediante a abordagem…

Sumario Introdução- - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -05 Sigmund Freud- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 06 Jean Piaget- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -08 Henri Wallon- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10 Lev Semenovich Vigotski-

| | | | QUADRO SÍNTESE | | | | | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | | | | |

ALMEIDA BARBOS RA: 442108 ERCILIA CRISPIM CANDIDO DA GUIA RA: 418441 ISAIAS DOS REIS MORAES RA: 442107 LUCIENE SOARES VIEIRA RA: 442182 VALQUIRIA VENTURA DA SILVA RA: 441426 CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (FREUD, PIAGET, WALLON E VIGOSTSKI). Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Leandra Maria Lana…

QUADRO SÍNTESE Aparecida da Silva O. Ferreira/ 2639486631 Claudinéia de Lima Sampaio/ 2309323823 Mary Jhenifer Tabolka /2627482775 Tamires Aparecida Périco Siqueira/ 2363469458 Valdenice Cristina da Silva / 3348559592 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria

Os estágios do desenvolvimento humano Jean Piaget e Erik Erikson 26/09/2012 Libertas Faculdades Integradas Larissa Novaes e Lidisey Mirenda Drª. Maria Cristina Valenciano 2º período de Direito Os estágios do desenvolvimento humano segundo Jean Piaget O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando

Gerais Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. A teoria de Piaget não…