Sintaxe Da Língua De Sinais

pontos Correta Segundo Ferreira Brito (1995, pp. 51-52), na língua de sinais, podemos obter a quantificação e a intensidade utilizando quantificadores como muito, mas também podem ser obtidas: Resposta Selecionada: c. Através da repetição rápido ou lento do movimento do sinal. Respostas: a. Através do alfabeto manual. b. Através das expressões não manuais. c. Através da repetição rápido ou lento do movimento do sinal. d. Através da orientação da palma da mão. e.…

Geisielen Santana Valsechi Léxico Exemplo: O Léxico da LIBRAS soletram palavras do português, e introduzi a palavra que não tem sinal. Fonologia Estuda das unidades menores que irão fazer diferença na formação de uma palavra. Por exemplo, no português: os sons de /B/ e de /M/ são distintivos porque formam um par mínimo /BOLA/ e /MOLA/. O par mínimo indica que ao mudar apenas uma unidade mínima, ou seja, /B/ e /M/, em uma determinada combinação determinará mudança de…

SINTAXE DEFINIÇÃO A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si. Ao emitir uma mensagem verbal, o emissor procura transmitir um significado completo e compreensível. Para isso, as palavras são relacionadas e combinadas entre si. A sintaxe é um instrumento essencial para o manuseio satisfatório das múltiplas possibilidades que existem para combinar palavras e orações. 1-…

inata que todo falante-ouvinte possui para adquirir uma língua; partindo desse pressuposto acredita-se que surdos privados da experiência lingüística de ouvir a voz humana, não podem transitar com facilidade em línguas orais-auditivas. O contato da criança surda com outras crianças surdas e adultos surdos é essencial para que exista um input lingüístico favorável à aquisição da língua, permitido por um meio em imersão em uma língua de sinais, o que não faz a aquisição da oralização um…

A Libras como toda Língua de Sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão; portanto,diferencia da Língua Portuguesa, que é uma língua de modalidade oral-auditiva por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados que são percebidos pelos ouvidos. Mas, as diferenças não estão somente na utilização de canais diferentes, estão também nas estruturas…

Mas apenas os sons não formam uma língua. O segundo bloco de construção são os morfemas, a menor unidade de uma língua com significado. Gramático: Finalmente, nossa nova linguagem precisa de uma gramá­tica, um sistema de regras (semântica e sintaxe) em uma dada linguagem que permite que nos comuniquemos e compre­endamos uns aos outros. A semântica é o conjunto de regras que usamos para derivar o significado a partir dos morfemas, palavras e até mesmo frases. Sintaxe refere-se às regras…

TÉCNICO(A) DE ADMINISTRAÇÃO E CONTROLE JÚNIOR CONHECIMENTOS BÁSICOS DOS CARGOS DE NÍVEL MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA I 1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Emprego das classes de palavras. 6. Emprego do sinal indicativo de crase. 7. Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência nominal e verbal. 11. Significação das palavras (Semântica). 12. Colocação pronominal. …

Pergunta 1 1. Para os fins deste Decreto 5626/05, considera-se ___________aquela que, por ausência de audição, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Resposta a. Pessoa Deficiente Auditiva. b. Pessoa Muda. c. Pessoa Surda. d. Pessoa Surda-muda. e. Pessoa Deficiente Visual. 0 pontos Pergunta 2 1. Identifique as…

Lei n° 10.436, de 24 de Abril de 2002 Fica reconhecida como meio legal de comunicação e expressão A LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS e outros recursos de expressão a ela associados porem não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. Deve ser garantido o atendimento e tratamento adequado às pessoas com deficiência auditiva. Fica garantido a inclusão do ensino de LIBRAS nos cursos de fonoaudiologia, educação especial e magistério. DECRETO N°5.626, DE 22 DE DEZEMBRO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA - LICENCIATURA DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II PROFA. MICHELINE CARDOSO SANTOS DE CAMPOS Belém-PA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................p. 3 PLANO DE ENSINO .....................................................................................p. 4 UNIDADE…