Fluxograma

Faria de Carvalho Tavares Karine Sanches Paula Eugênia SISTEMA DIDÁTICO TECNOLÁGICO PARA PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN Embu 2012 Bruna de Souza Silva Bruno Lourenço Quintão Giovani Antonio de França Gabriel Faria de Carvalho Tavares Karine Sanches Paula Eugênia SISTEMA DIDÁTICO TECNOLÁGICO PARA PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN Trabalho apresentado a Escola Técnica de Embu, do Centro Paula Souza como requisito parcial para a obtenção do título de Técnico em Informática. Orientador: Professor Wagner 2ºTIT Embu 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 2. O PORQUÊ DO TEMA........................................................................................ 04 3. DIFERENCIAL..................................................................................................... 04 4. PÚBLICO ALVO.................................................................................................. 04 5. PRECONCEITO COM PORTADORES DE SD.................................................. 05 6. A SÍNDROME DE DOWN................................................................................... 05 7.…

Incluindo Alunos com Síndrome de Down no Ensino Fundamental OBJETIVO DESTE FOLHETO: Muito mais crianças com Síndrome de Down têm entrado em escolas da rede regular de ensino. Este é o resultado de muitos fatores. Pressão dos pais com o apoio de organizações voluntárias encorajaram desde 1981 a secretaria de educação a integrar alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas comuns se os pais assim o desejassem. Mais recentemente, um documento de 1997 propôs que alunos com…

FACULDADE INTEGRADA AVM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANATOMIA E PATOLOGIA ASSOCIADA BRUNNO HENRIQUE BRAGA VAZ ALTERAÇÕES NEUROLÓGICAS QUE LIMITAM O APRENDIZADO EM PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN BRASÍLIA, DF 2015 1 BRUNNO HENRIQUE BRAGA VAZ ALTERAÇÕES NEUROLÓGICAS QUE LIMITAM O APRENDIZADO EM PORTADORES DE SÍNDROME DA DOWN Pesquisa apresentada à AVM-Faculdade Integrada ao curso de pós-graduação Latu senso como requisito parcial ao Título de Especialista em Anatomia e Patologia…

Síndrome de Down O que é Síndrome de Down? A trissomia 21, a chamada síndrome de Down, é uma condição cromossômica causada por um cromossomo extra no par 21. Crianças e jovens portadores da síndrome têm características físicas semelhantes e estão sujeitos a algumas doenças. Embora apresentem deficiências intelectuais e de aprendizado, são pessoas com personalidade única, que estabelecem boa comunicação e também são sensíveis e interessantes. Causas A trissomia 21 é um acidente…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ SÍNDROME DE DOW Trabalho apresentado como parte dos requisitos da disciplina de Psicologia da Educação. sob a orientação da Professora: Drª Jacyara de Paiva. Curso: 1º Período de Pedagogia - Matutino Vila Velha - ES. 2014 Sumário 1. Histórico ------------------------------------------------------------------------------------------- 04 2. Tipos de Trissomiado 21 ou Síndrome de Down…

As pessoas que possuem a síndrome de Down, já tem muitos desafios próprios para superar, e os desafios que a sociedade lança a essas pessoas só complica mais as coisas. Poucas pessoas sabem a capacidade de um Down, a maioria acha que eles tem dificuldades muito grandes em aprendizagem, por isso muito vezes são deixados de lado, mas pelo contrário, os portadores do Down conseguem sim aprender as coisas sem muita dificuldade, óbviamente isso vai de portador pra portador, porém a maioria…

A INCLUSÃO SOCIAL E O ENSINO DA MATEMÁTICA AOS PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN Alciléa Bouckhorny Jandre de Almeida UERJ/FEBF- Brasil leabouckhorny@gmail.com A Inclusão…

O APRENDIZADO DA SÍNDROME DE DOWN NAS ESCOLAS REGULARES. Anna Chrystina Brito Da Silva1 Rosemar Coenga2 RESUMO: Este trabalho tem por finalidade verificar como os portadores de Síndrome de Down se interagem no meio educacional por meio das práticas de letramento. Tomamos como análise os olhares das autoras Leda Verdiani Tfouni (2002), Magda Soares (2003), Susana Couto Pimentel (2012) e Maria Tereza Eglér e Rosângela Gavioli Prieto (2006). Após a leitura e análise que devemos ver esse…

IV Congresso Brasileiro de Computação – CBComp 2004 Informática na Educação Desenvolvimento de Software Educacional para Crianças Portadoras de Síndrome de Down Marília A. Amaral, Grasiele Gomedi Resumo — O presente trabalho visa demonstrar a importância da informática na educação especial, englobando assim assuntos como: inclusão digital de crianças com Síndrome de Down, desenvolvimento de suas aptidões, aprendizado, coordenação motora, manuseio com o computador,…

Síndrome Cromossômica Introdução ¬A síndrome de Down também é chamada de Trissomia do Cromossomo 21, por causa do excesso de material genético do cromossomo 21, que ao invés de apresentar dois cromossomos 21 o portador da S.D. possui três. Atualmente a probabilidade de uma mulher de 20 anos ter um filho com essa síndrome é de 1 para 1600, enquanto uma mulher de 35 anos é de 1 para 370. A probabilidade de pais que têm uma criança com síndrome de Down terem outros filhos portadores…