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| |ENSINO FUNDAMENTAL/EJA |25 | |ENSINO MÉDIO/EJA |27 | PRÁTICA PEDAGÓGICA Na elaboração do Projeto Político Pedagógico, os professores participam ativamente? Como? R: Todos que trabalham na Unidade Educacional, pais e alunos conhecem o Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar? Como é socializado? R: O Projeto Político Pedagógico realmente orienta as ações do cotidiano da Unidade Educacional? Se ocorre uma orientação efetiva, como isso acontece? R: A elaboração do PPP pela equipe escolar contempla: metas de aprendizagem para cada ano/semestre aticiadades a serem realizadas durante as aulas e estratégias de avaliação? R: O PDE – Plano de Desenvolvimento da Escola é elaborado de forma coletiva, planejando as ações financiáveis e pedagógicas de acordo com os problemas apresentados nos instrumentos 1 e 2? R: Há articulações do PDE com o PPP da escola? Como essa articulação se evidencia? R: Os professores consideram o conhecimento prévio do aluno para elaborar o planejamento do ano letivo? Quais instrumentos que são utilizados? Detalhe os instrumentos utilizados, nos seguintes casos abaixo: 5º ano (Ensino Fundamental) e 1º Semestre/Segunda Etapa de EJA – Língua Portuguesa e Matemática

DO Ens. MÉDIO) E (1 TURMA DE EJA 1º SEGMENTO). N° DE TURMAS DE 5º ANO - ENS.FUNDAMENTAL : 02 DUAS TURMAS Nº DE TURMAS DE 9º ANO - ENS.FUNDAMENTAL: 03 TRÊS TURMAS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS 5° ANO: 66 ALUNOS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS 9º ANO: 100 ALUNOS AÇÕES DA SEDUC GESTAR II CONSTRUÇÃO DOS SIMULADOS PROJETO SEGUNDO TEMPO FORMAÇÃO CONTINUADA PREMIAÇÕES (ESCOLA DE VALOR) AÇÕES DA COORDENADORIA REUNIÃO COM OS PAIS PARA TRATAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS AVALIAÇÕES.…

segmentos oferecidos pela unidade. Os alunos têm opções do turno da manhã, tarde e noite. Na unidade também é oferecido a educação de jovens e adultos, o EJA. Nos segmentos de educação, além das disciplinas básicas que são cursadas, os alunos têm outros tipos de atividade. Na Educação Infantil, é oferecido também como atividades aulas de inglês, de artes, atividade física, aula de informática, e uma outra atividade que as crianças exercitam, e me chamou bastante atenção, é a montagem…

de Jovens e Adultos- EJA Estágio Contexto e Espaços Educativos e Estagio de Magistério Normal de Nível Médio. No primeiro relatório estudamos a educação de jovens e adultos – EJA, enquanto modalidade de ensino que atende em sua maioria educandos trabalhadores que hoje procuram na conclusão da escolaridade, a qualificação necessária para aprender permanentemente, refletir criticamente, agir com responsabilidade individual e coletiva, uma escola instituída para atender alunos…

PRODUÇÃO E RECICLAGEM DO PAPEL: DESENVOLVENDO UNIDADES DE APRENDIZEM NUMA ABORDAGEM CTS Cássio Henrique Henn1 Eunice Beatris Soares Martins2 Simone Soares3 Eixo Temático: CTS Resumo Abstract: O presente relato descreve a experiência docente vivenciada por intermédio do PIBID (Programa Institucional de Bolsa e Iniciação à docência) de Química da FURG (Universidade Federal do Rio Grande). No segundo semestre do ano de 2013 fomos desafiados a desenvolver uma proposta de…

revisão, execução e avaliação do Projeto político pedagógico Elaborar junto com direção e docência um plano de ação coerente e pautado na realidade da instituição escolar Orientar e acompanhar no preenchimento dos diários de classe; Identificar constantemente quais as prioridades das turmas e professores para prestar-lhes um melhor atendimento; Visitar as salas de aula para detectar problemas existentes e procurar solucioná-los, realizando reuniões individuais sempre que houver…

estrutura física bem elaborada. Só a chegada da escola encanta qualquer aluno que gosta de estudar. Esta escola tem tudo de bom um espetáculo. Na chegada tem um enorme muro que é a proteção da escola com grade, logo ao entrar tem uma sala de espera que da de frente para secretaria um corredor que leva a sala de coordenação à sala da diretora sala da pedagoga e para a sala dos professores e banheiro masculino e um feminino dos professores, os quais são compostos de espaços adequados a…

que residem na Região Administrativa da Estrutural. Consta-se, ainda, que grande parte dos responsáveis pelos alunos do diurno são trabalhadores do setor privado, ou autônomos. A renda familiar média gira em torno de um a três salários mínimos e, cerca de 60% dos alunos do diurno vivem com os pais, destes 40% vivem somente com a mãe e o restante mora com pai e /ou responsável. A maior parte destes alunos possui mais de dois irmãos. No concernente à realidade dos alunos do noturno, esta…

de segurança para intérprete de Libras. 1 01/10/2014 Alfabetizar: Etimologicamente é levar à aquisição do alfabeto. Ensinar o código da língua escrita, as habilidades de ler e escrever Área de segurança para intérprete de Libras. Educação de Jovens e Adultos Esta inserida dentro do contexto legal brasileiro através da Constituição Federal e também da Legislação Educacional Brasileira. • Especificidades da EJA • Educação Básica Área de segurança para intérprete de Libras. A EJA…

CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CESAP NOME ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS VITÓRIA/ES 2012 CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CESAP ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Estágio apresentado ao Centro de Estudos…